0
‘Z B E K IS T O N R E SjPL lbL iK A SI
O L IY V A O R T A M A X S U S T A L IM V A Z IR L IG I
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI
ASQAROVA DILOROM QURBONOVNA
MATEMATIK TASAVVURLARNI
SHAKLLANTIRISH NAZARIYASI
VA METODIKASI
5 1 1 1 8 0 0 - M a k t a b g a c h a t a ’l i m y o ‘n a l i s h i t a l a b a l a r i u c h i m
o ‘q u v q o ‘l l a n m a
N Л M Л N G AN - 2 () 2 (i
M ATEM ATIK
TASAVVURLARNI SHAKLLANTIRSH
NAZAR1YASI VA MCTODIKASI
A sq arova D ilo ro m Q u rb on ovn a
Annotatsiya
Ushbu o ‘quv qo'llanm a maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarda matematik
tasavvurlarni
shakllantirish
nazariyasi
va
m etodikasiga
bag'ishlangan.
QoMlanmada turli yosh guruhidagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish
ta'lim ining
asosiy didaktik tam oyillari, bolalarda miqdoriy tasavvurlarni
rivojlantirish, ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarda
predmetlar miqdorini idrok
qilish, esda olib qolish va taqqoslashning o ‘ziga xos xususiyatlari,
sanash
faolivatining rivojlanish bosqichlari,
vaqtni idrok qilish, bolalaming maktabga
tayyorlik darajasiga qo'yiladigan
minimal talablar, oilada va m aktabgacha ta'lim
tashkilotlarida olib boriladigan mctodik ishlami rcjalashtirish kabi masalalarga oid
m a’lumotlarga keng o‘rin bcrilgan. Bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish
mashg‘ulotlarida foydalaniladigan yangi pedagogik texnologiyalar,
didaktik
o ‘yinlar ko‘rsatib o ‘tilgan.
0 ‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurtlarining 5111800 - maktabgacha ta ’lim
bakalavriat y o ‘nalishi talabalari uchun tavsiya etiladi.
Taqrizchilar:
