Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг давлат таълим стандартлари асосида фанлар бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва татбиқ этиш Тартибига

Download 196 Kb.
bet	8/10
Sana	01.06.2022
Hajmi	196 Kb.
	#22560

Bog'liq
Атмосфера физикасидан ишчи дастур 2021-2022
Ravshanov Elyor 3, 1686132047116 230607 150122, 8-Маъруза , O\'zbekistonning eng yangi tarixi-29, Mashinali o’qitish. Mashinali o’qitish algoritmlari-fayllar.org, - 500 тестов по ПКРЯ, Ma\'muriy-hududiy tuzilishi, 2-Mustaqil ish. Sinflarni qo‘llash. Sinflarning konstruktor va d, 6467ce7296c0f472961665, Agrar munosabatlar va ularning o’ziga xos xususiyatlari reja (2)

Bu sahifa navigatsiya:

• Dasturning informatsion uslubiy ta’minoti
• Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari

Xajmi (soatda) 1 Barometrik formulalar. 2 2 Atmosferaning turli modellari uchun barometrik formulalar: bir jinsli, izotermik va politrop. 2 3 Atmosferaning vertikal kulami. Laplas formulasi. 2 4 Barometrik formulalarning amaliy kullanilishi. 2 5 Atmosfera stratifikatsiyasi. 2 6 Stratifikatsiyaning turgunligi va konvektsiyaning rivojlanish imkoniyatini baxolash usullari. 2 7 Xarorat iivsrsiyalari, ularning konvektsiya rivojlanishidagi axamiyati. 2 8 Stratifikatsiyaning sutkapik o’zgarishlari. 2 9 Potentsial turgunlik va noturgunlik. 2 10 Termodinamik grafiklarni tuzish printsiplari, ulardai foydalanish. 2 11 Aerologik diagrammaparni tuzish va qayta ishlash. 2 12 Atmosferaning chegaraviy katlamida xavo xaroratining sutkapik o’zgarishlari. 2 13 Troposfsrada xaroratniig davriy va nodavriy o’zgarishlari. 2 14 Xavo xaroratining yillararo o’zgarishi. 2 15 Barometrik formulalar. 2 16 Atmosferaning turli modellari uchun barometrik formulalar: bir jinsli, izotermik va politrop. 2 17 Bulutlar xosil bulishining fizik-meteorologik sharoitlari. 2 18 Bulutlarning sutkalik va yillik o’zgarishi. 2 Jami 36 Dasturning informatsion uslubiy ta’minoti Mazkur fanni o’qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini kullash nazarda tutilgan. Barcha mavzular zamonaviy kompьyuter texnologiyalari yordamida prezentatsiya va elektron-didaktik va pedagogik texnologiyalaridan foydalanilgan holda o’tkaziladi. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 2018 yil 9 avgustdagi 19-2018-son buyrug’iga asosan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to’g’risida”gi nizomga muvofiq Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o’tkazish orqali amalga oshiriladi. Mazkur nizomga muvofiq talabalar bilimini baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi. Shunga muvofiq talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida baholanadi: talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho; talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho; talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho; talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho. Mazkur mezonlar asosida talabaning amaliy mashg’ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg’ulotlardagi faolligi fan o’qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Talabani oraliq nazorat turi bo’yicha baholashda, uning o’quv mashg’ulotlari davomida olgan baholari inobatga olinadi. Download 196 Kb.

Download 196 Kb.