|
Синтаксисниўқитишметодикаси
|
| bet | 7/121 | | Sana | 13.05.2023 | | Hajmi | 2.01 Mb. | | #59273 |
Bog'liq «ona tili o`qitish metodikasi» fani 200та1 — копия, 9 informati nazorat ishi, Elektronika 2, Elektronika 3Синтаксисниўқитишметодикаси.Ўзбек тили синтактик қурилишиталқинидагиасосийянгиликларвауларнингтилўқитишдагиаҳамияти. Синтаксисниморфологиявалексикабиланбоғлабўрганишваўргатишусули. Синтаксисниморфологиязаминидаўқитишасослариваусуллари. Сўзбирикмасимавзуларинисинфдаталқинэтишйўллари. “Гап маркази-кесим” мавзусиниўқитишйўллари. Соддагапнинг қурилиштурлариниталқинэтишусуллари.
“Қўшмагап” мавзусиниталқинэтишвасинфдаўтишметодикаси.
Онатилитаълимижараёнидаўқувчиларнииш қоғозлариданфойдаланишгаўргатишметодикаси. Иш қоғозларивауларнингтурлари. Синфларбўйичаиш қоғозлариўргатишнингтақсимоти. Иш қоғозларихусусидаўқувчиларгазаруриймаълумотларбериш. Иш қоғозлариёзишгаўргатишмалакалариустидаишлаш.
Онатилиданўқувчиларбилиминибаҳолаш.Она тилидан ўқувчиларбилиминибаҳолашга қўйиладиганасосийталаблар. Онатилиданўқувчиларбилиминибаҳолашдарейтингтизимидангфойдаланиш. Тесттопшириқлариданфойдаланишусули. Онатилиданўқувчиларнингёзмаишларинибаҳолашмеъёрлари.
Онатилибўйичасинфданташқариишлар. Иқтидорлиўқувчиларбиланишлаш. Мактабонатилитўгарагинингиши. Онатиливаадабиётолимпиадасивауларниўтказишметодикаси.Онатилихонасинижиҳозлаш.
Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича
кўрсатма ва тавсиялар
Амалий машғулотларда талабалар, асосан, она тилидан ўқув машғулотларини режалаштириш ва дарс ўтиш усулларини ўрганадилар.
Амалий машғулотларини ташкил этиш бўйича кафедранинг шу фан ўқитувчилари томонидан кўрсатма ва тавсиялар ишлаб чиқилади. Талабалар асосий маъруза мавзулари бўйича олган билим ва кўникмаларини амалий иш –дарс режа-конспектини тузиш, бир соатлик дарсни ўтиш орқали мустаҳкамлайдилар.
Шунингдек, талабаларнинг илмий-методик мақола ва тезислар тайёрлаш ва нашр этишларига раҳнамо бўлиш, кўргазмали қуроллар тайёрлаш, тарқатма материаллардан фойдаланишга ўргатиш ва бошқалар тавсия этилади.
Амалий машғулотларнинг тахминий тавсия этиладиган мавзулари:
1. Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни ва она тили таълими масалалари.
2. Мустақиллик даврида она тили таълим усули ва мазмунидаги янгиликлар.
3. Она тили дарсларини режалаштириш ва ташкил этиш.
4. Она тилидан таълим усуллари.
5. Она тили дарсларида кўргазмалилик.
6. Она тили таълимида илғор педагогик технологиялар. Дарснинг ноанъанавий шакллари.
7. Такрорлаш ва мустаҳкамлаш дарслари тузуми.
8. Грамматик таҳлил методикаси.
9. 5-синфда “Муқаддими” бўлими мавзуларини ўқитиш.
10. “Фонетика” бўлими мавзуларини ўқитиш.
11. “Лексикология” бўлими мавзуларини ўқитиш.
12. “Морфология” бўлими мавзуларини ўқитиш.
13. “Синтаксис” бўлими мавзуларини ўқитиш.
14. Пунктуация қоидаларини ўзлаштириш усуллари.
15. Ўқувчиларнинг ёзма нутқини ўстириш йўллари. Иш қоғозларини шакллантиришга ўргатиш усуллари.
Изоҳ:Мазкур рўйхатдаги мавзулардан амалий машғулотлар учун ажратилган соатлар ҳажмига мос ҳолда фойдаланиш тавсия этилади.
|
| |
