|
O‘quv mаshg‘ulotining texnologik xаritаsi
|
| bet | 2/6 | | Sana | 15.05.2023 | | Hajmi | 24.09 Kb. | | #59823 |
Bog'liq 1 мавзу, naz sav, Абдуғаффоров Акром Абдуғани ўғли, Elementlarning xossalari., Животные и их детеныши Карточки Домана, 1-amaliy QEFT, oferta bonus, obektivka (2).doc1, uglevodlar, Ifodali o\'qish, Mehnatni tashkil etish va boshqarish-fayllar.org, 1-Laboratoriya ishi Moddalarning molekulyar tuzilishini. Refrak, Buxgalteriya Parpiyeva, Alisher Yog\'ochO‘quv mаshg‘ulotining texnologik xаritаsi
Ish bosqichlаri vа vаqti
|
Fаoliyat mаzmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich.
O‘quv mashgulotga kirish
(20 daq)
|
Tashkiliy qism:
1.Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi.
2.Ta’lim oluvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.
3.Amaliy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.
4.Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
5.Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.
|
Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar.
Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qiladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo‘yadilar. Tinglaydilar.
|
2-bosqich.
Asosiy (200daq)
|
Kirish yo‘riqnomasi (50 daq). O‘quvchilar bilimini faollashtirish:
1.Tezkor-so‘rov; savol-javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi.
Yangi o‘quv material bayoni:
2.O‘quv amaliyoti mavzusi bo‘yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;
Joriy yo‘riqnoma (135 daq). Yangi o‘quv material bo‘yicha amaliy mashq bajarish.
1.Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo‘riqnomali texnologik xarita (1-ilova) xamda mustaqil ish bajarish uchun hom-ashyo tarqatadi va ko‘rsatmalar beradi.
2.Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o‘quvchilar tomonidan qo‘ygan xatolarni ko‘rsatadi.
Yakuniy yuriknoma (15 daq):
1.Mashgulot tugaganidan so‘ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan maxsulotni qabul qiladi.
|
Savollarga javob beradi. Tinglaydilar, chizadilar, yozib oladilar.
O‘z ish joylariga turadilar, mashgulot raxbari ko‘rsatmalari va yo‘riqli texnologik xaritaga rioya qilgan xolda bajaradilar. Xatolarni to‘girlaydilar. Jixozlarni mashg’ulot raxbariga topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.
|
3-bosqich. Yakuniy (20 daq)
|
Yakunlash:
1.O‘quvchilarni amaliy mashg’ulot bo‘yicha baholarini e’lon qiladi (2-ilova);
2.Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o‘quvchilar e’tiborini qaratadi,
3.Kelgusi mashg‘ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi (3-ilova).
|
Tinglaydilar. Topshiriqni yozib oladilar.
|
|
| |
