o„quvchilaming og„zaki va yozma nutqini o„stirish (harfni talaffuz qilish va
yozish, o„sha harf bilan boshlanuvchi narsalaming nomlarini o„rganish)ga
yordam beradi. Shuningdek, harflar o„rganilgandan so„ng, mustahkamlash
maqsadida rasm beriladi. Berilgan katakchaga rasmdagi narsaning nomini
topib yozish topshiriladi. Shu yerda o„quvchining kompyuter orqali yozuv
malakalari shakllantirilib boriladi, test bilan ishlashga ham o„rgatiladi.
“5x5” - 2-sinf matematika darslarida foydalanish uchun mo„ljallangan bo„lib,
karrali jadvalni o„rgatuvchi dastur hisoblanadi. Dastuming
takrorlash qismida
kompyuteming o„zi tartib bilan 2 dan boshlab 9 gacha karrali jadvalni o„rgatadi.
Imtihon qismida esa o„quvchi mustaqil ravishda jadvalni ishlab chiqadi. Shunisi
e‟tiborliki, bir xonani bajarmasdan turib, ikkinchisiga o„tmasligi o„quvchini o„z
ustida ishlashiga majbur etadi. Dastumi o„qituvchi uchun haqiqiy yordamchi desak
bo„ladi. Chunki, sinfhing 30-40% o„quvchisi karrali jadvalni o„rganishida
qiyinchilikka duch keladi. Dastur o„sha o„quvchilarga karrali jadvalning avtomatik
darajada o„rganishlarini kafolatlaydi.
Bugungi kun o„qituvchisiga qo„yilayotgan talab
dars jarayonida axborot
texnologiyalami qo„llay olishi, o„quvchilami kompyuterdan erkin foydalanishga,
zamonaviy bilimlami puxta egallashga, ma‟nan yetuk shaxs bo„lib
yetishiga
o„rgatishdan iborat.
4-topshiriq.
Didaktik vositalar o„quv jarayonida muhim o„rin tutadi. Chunki ular o„quv
jarayonining asosiy tashkil etuvchilaridan biri hisoblanadi. Didaktik vositalar
o„quv jarayonida o„qituvchilaming eng yaqin yordamchisi hisoblanadi. 0„quv
jarayonida quyidagi ishlar amalga oshiriladi:
- nazariy mashg„ulotlarda o„quvchilarga yangi bilimlami berish uchun mavzuga
doir o„quv
materiallarini tushuntirish, namoyish qilish, tahlil qilish kabi ishlarda
foydalaniladi; - amaliy mashg„ulotlarda o„quvchilarga
tanlagan kasblariga oid
vazifalami bajarishga doir malaka va ko„nikmalami shakllantirish uchun
bajariladigan ishni namima sifatida amalga oshirish,
mashq qilish kabi ishlarda
foydalaniladi;
- nazorat mashg„ulotlarida o„quvchilaming bilimlarini baholash uchun turli testlar
va dasturlardan foydalaniladi.
Awalo, didaktik vositalar uch yo„nalishga ajratiladi. Bular didaktik materiallar,
ulardan foydalanish uchun qo„llaniladigan didaktik vositalari, hamda didaktik
materiallar va vositalar yordamida ta'limni amalga
oshirish uchun loyihalangan
majmualar. Har bir yo„nalish bo„ycha ulaming tegishli turlari bor.
Doimiy oddiyhhhhh