• Afzalligi Kamchiligi
  • 2.4.3. “RIVOJLANGAN XORIJIY MAMLAKATLARDA TA’LIM- TARBIYA” MAVZUSINING O’QITISH METODIKASI 1
  • O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta mahsus ta’lim vazirligi toshkent kimyo-texnologiya instituti “kasb ta’limi” kafedrasi




    Download 0,76 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet46/53
    Sana25.05.2024
    Hajmi0,76 Mb.
    #253273
    1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   53
    Bog'liq
    pedagogika psixologiya fanini oqitishda didaktik oyinli talim texnologiyalarini qollash

     
     
     
     
     
     
    62 


    “TEMPERAMENT” TURLARIGA “REZYUME” TEXNOLOGIYASI 
     
    Sangvinik 
    Flegmatik 
    Afzalligi 
    Kamchiligi 
    Afzalligi 
    Kamchiligi 
    Xarakatchan, 
    muvozanatli tip. 
    YAngi shart 
    sharoitga tez 
    moslashadi, kek 
    saklamaydigan tip. 
    («Bir kop 
    yongok»). 
    Tez ishga 
    kirishib 
    tez soviydi, 
    uz urnini, 
    rolini 
    tez almashtiradi, 
    begaraz, 
    Xissiyotlari sekin 
    paydo buladi, 
    ammo barkaror 
    va davomli 
    buladi. U vazmin 
    va yuvosh, uning 
    jaxlini chikarish 
    kiyin, lekin 
    Jaxli chiksa 
    tuxtatish xam 
    kiyin, 
    kasoskor, 
    ginachi. 
    Xulosa: Xar bir insonda temperamentni bir turi xukmronlik qilishi mumkin, 
    lekin temperamentning qolgan turlaridan ham mavjud bo‘ladi. 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    63 


    2.4.3. “RIVOJLANGAN XORIJIY MAMLAKATLARDA TA’LIM-
    TARBIYA”
    MAVZUSINING O’QITISH METODIKASI
     
    1
    . Salomlashish va davomaddan so‘ng. Mavzuning rejasi, maqsadi va ma’ruzadan 
    kutilayotgan natijalar izoxlanadi. 
    2. “Rivojlangan xorijiy mamlakatlarda ta’lim-tarbiya” mazmun va moxiyati 
    mavzusining mazmun va mohiyati, unga tuzilgan reja asosida innovatsion ta’lim 
    texnologiyalari va didaktik o‘yinli texnologiyalaridan foydalangan holda 
    tushuntiriladi. 
    3.Mashg‘ulotda talabalarning faolligini oshirish maqsadida faollashtiruvchi 
    savollar berib boriladi. 
    4. “Rivojlangan xorijiy mamlakatlarda ta’lim-tarbiya” 
    mavzusining 
    tushunchalariga “Kichik guruxlar” shakllantiriladi va guruxlarga didaktik o’yinli 
    texnologiyalaridan foydalanish uchun topshiriqlar beriladi. 
    5. O‘rganilayotgan materialni yaxshiroq anglash uchun qo‘llaniladigan “Baliq ovi”
    didaktik o’yinli texnologiyalaridan foydalanish uchun topshiriqlar beriladi. 
    5.
    Talabalarni mavzu bo‘yicha bilimlarini nazorat qilish uchun “Assisment”
    texnologiyasidan foydalaniladi.

    Download 0,76 Mb.
    1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   53




    Download 0,76 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta mahsus ta’lim vazirligi toshkent kimyo-texnologiya instituti “kasb ta’limi” kafedrasi

    Download 0,76 Mb.
    Pdf ko'rish