-
talabalar psixologik treninglar o’tkazish; tashkiliy va tarbiyaviy ishlarni
boshqara olish; o’zining bilish jarayonlari
xususiyatlarini aniqlash va
rivojlantirishda maxsus metodikalardan foydalanish; o’z-o’zini boshqarish;
o’z-o’ziga psixologik yordam ko’rsatish; ta’lim mazmuniga oid
hujjatlarni
tahlil qilish; ma’ruza matnini tuza olish; tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish;
joriy, oraliq va nazorat topshiriqlarni ishlab chiqish;
didaktik vositalardan
foydalanish
malakalariga ega bo’lishi kerak.
1.3.
“Pedagogika. Psixologiya” fanining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi va
aloqadorligi
Ushbu fan 5-6–semestrda o’qitilishi rejalashtirilgan. Dasturni amalga oshirish
o’quv rejasidagi gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy (O’zbekiston tarixi,
huquqshunoslik, falsafa, ma’naviyat
asoslari, dinshunoslik), matematik va tabiiy-
ilmiy fanlar (informatika va axborot texnologiyalari) umumkasbiy fanlardan (yosh
fiziologiyasi va gigiyena) yetarli bilim va ko’nikmalarga ega bo’lish talab yetiladi.
1.4. “Pedagogika.Psixologiya” fanidan ajratilgan soatlar taqsimot
№
Ma’ruza mavzulari
Soatlar
1
Psixologiya fanining predmeti vazifalari va tadqiqot metodlari
2
2
Shaxs psixologiyasi
2
3
Shaxsning bilish jarayonlari
2
4
Shaxs va uning faoliyati
2
5
Muloqot psixologiyasi
2
6
Shaxsning hissiy- irodaviy
xususiyatlari
2
7
Shaxsning individual- psixologik xususiyatlari
2
8
Zamonaviy ta’lim –tarbiya va uning mohiyati. Pedagogika faninig
predmeti, maqsadi va vazifalari
2
9
“Ta’lim to‘g‘risida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi
to‘g‘risida”gi qonunlar. O‘zbekistonda uzluksiz ta’lim tizimi.
2
10
Rivojlangan xorijiy mamlakatlarda ta’lim-tarbiya.
2
11
O‘quv –tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslari. Tarbiyada
shaxs rivojlanishi
2
12
Ijtimoiy oila asoslari
2
13
O‘quv faoliyatini tashkil qilish shakllari va ta’lim
sifatini
baholash. Didaktika.
2
