|
Bitiruv malakaviy ishning maqsadi: “
|
| bet | 4/17 | | Sana | 12.07.2023 | | Hajmi | 113.16 Kb. | | #76620 |
Bog'liq O’zbekiston Respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi G-www.hozir.org Биотехнология 3 курс 2023 asosiy, O\'zbekistonong eng yangi tarixi majmua SSIRTQI, 1 - копия (11), 1 - копия (3), Sinxron raqamli iyerarxiyali (sdh) tolali optik aloqa tizimlariBitiruv malakaviy ishning maqsadi: “Informatika” kursinidan dars samaradorligini oshirishda innovatsion usullardan foydalanish bo`yicha metodik ishlanvalar ishlab chiqish.
Bitiruv malakaviy ishning maqsadidan quyidagi vazifalari hal etish lozim deb hisoblandi:
- Informatikadan dars samaradorligini oshirishda innovatsion usullardan foydalanishning ayrim hususiyatlarini ochib berish;
- Informatikadan dars samaradorligini oshirishni axborot kommunikatsion texnologiyalarning o`rnini ko`rsatib berish;
- Innovatsion usullardan foydalanib dars samaradorligini oshirishga mo`ljallangan metodik ishlanmalar ishlab chiqish
- tajriba-sinov ishlarini tashkil qilish va olingan natijalarni tahlil qilish.
Bitiruv malakaviy ishning ob’ekti: Kasb-hunar lkollejlari ta`lim-tarbiya jarayoni.
Bitiruv malakaviy ishning amaliy ahamiyati shundan iboratki, ishni bajarish natijasida “Informtika” kursidan innovatsion usullarni qo`llsh bo`ticha ishlab chiqilgan ishlanmalar va ulaarni dars jarayonida qo`llshga oid metodik tavsiyalardan foydalanish natijasida dars samaradorligi oshadi, o`quvcyilarning fikrlash qobiliyatlari rivojlana boradi, o`qituvchining dars sifati yanada yuqori bo’lishiga erishiladi.
Bitiruv malakaviy ishning tuzilishi: Kirish, ikki bob, xulosa, foydalangan adabiyotlardan iborat.
Ishning kirish qismida mavzuning dolzarbligi, maqsadi va vazifalari, ishning ob’ekti, ishning amaliy ahamiyati kabilar yoritilgan.
1-bob “Innovatsion ta`lim texnologiyalari va innovatsion usullar” deb nomlangan bo`lib, u 3 ta paragrafdan iborat. Bu bobda innovatsion ta`lim texnologiyalari va innovatsion usullar haqidagi tushunchalar yoritilgan.
2-bob “Informatikadan dars samaradorligini oshirishda innovatsion usullardan foydalanish metodikasi” deb nomlangan, unda dars samaradorligini oshirishda axborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish ahamiyati, innovatsion usullar va ulardan “Informatika” fanini o`qitishda foydalanish masalalari, shyningdek tajriba-sinov ishlari va uning dars samaradorligini oshirishdagi o`rni bo`yicha olingan natijalar tahlili keltirilgan.
|
| |
