26
Davlat ta’lim standarti ta’lim jarayonini va ta’lim
muassasalari faoliyatini
baholashni tartibga soluvchi boshqa me’yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos
hisoblanadi.
Davlat ta’lim standartlari joriy etilishi quyidagi maqsadlar amalga
oshirilishini nazarda tutadi:
-
ta’limning yuksak sifatini
hamda mamlakatda amalga
oshirilayotgan chuqur iqtisodiy va ijtimoiy islohotlar, rivojlangan
demokratik davlat barpo etish talablariga
javob beruvchi kadrlar
tayyorlanishini ta’minlash:
-
mamlakatning
ijtimoiy
va
iqtisodiy
taraqqiyoti
istiqbollaridan,
jamiyat
ehtiyojlaridan,
fan-texnika
va
texnologiyaning zamonaviy yutuqlaridan kelib chiqib kadrlar
tayyorlash mazmunini tartibga solish;
-
ta’limning demokratiyalashuvi,
insonparvarlashuvi va
ijtimoiylashuvi, ta’lim oluvchilarning huquqiy, iqtisodiy bilimlari
darajasini, shuningdek, ta’lim jarayoni samaradorligini oshirish;
-
sifatli ta’lim xizmatlarini ko‘rsatish, ta’lim
va kadrlar
tayyorlash sohasida shaxsning, jamiyat va davlatning manfaatlarini
himoya qilish;
-
kadrlar tayyorlash sifatini va ta’lim faoliyatini baholash
mezonlarini va tartibini belgilash;
-
ta’lim jarayoni va kadrlar tayyorlashning izchilligi va
uzluksizligini ta’minlash, ta’limning barcha
turlari va bosqichlarida
o‘quv-tarbiya jarayonini maqbullashtirish;
-
mehnat
va
ta’lim
xizmatlari
bozorida
raqobatbardoshlilikni ta’minlash;
