• 12‒15 YOSHLI GANDBOLCHILARNING UMUMIY JISMONIY TAYYORGARLIGI J.Yoʻldashev (Urganch davlat universiteti Jismoniy tarbiya va sport
  • Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti




    Download 1.94 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet34/99
    Sana20.02.2023
    Hajmi1.94 Mb.
    #42897
    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   99
    Bog'liq
    Istedod ziyosi 2022 (2)
    10 Informatika Savollar UZB, 2 sinf 2 chorak matem, 3- 4 - MAVZU (1), 88888888888
    Адабиётлар: 
    1. Махкамжанов К., Саломов Р., Икрамов И. Жимоний маданият наза-
    рияси ва методикаси. Дарслик, Т., “Иқтисод молия”, 2008, 18-бет. 


    79 
    2. Саломов Р.С. Жимоний тарбия назарияси ва услубияти. Дарслик, 1-
    жилд, Т., “ИТА ПРЕСС”, 2015, 9-бет.
    3. 
    Жамматов Ж., Рўзметов Н. Жисмоний маданият назарияси ва мето-
    дикаси (жисмоний қобилиятлар). Ўқув қўлланма, “Баркамол файз медиа”, 
    2020. 
    4. Абдуллаев А., Хонкелдиев Ш. Жимоний тарбия назариси ва услу-
    биёти. Ўқув қўлланма, Тошкент, ЎзДЖТИ, 2005. 
    5. Ашмарин Б.А. Теория и методики физического воспитания. Учебник, 
    М., «Просвещение», 1990, 30 с.
    6. Абзалов Р.А., Абзалов Н.И. Теория и методика физической культуры 
    и спорта. Учебное пособие, Казань, издво “Вестфалика”, 2013, 35 с. 
    7. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспи-
    тания и спорта. Учебное пособие, М., издателский центр “Академия”, 2000, 9 
    с. 
    8. Гончарова О.В. Ёш спортчиларнинг жисмоний қобилятларини ривож-
    лантириш. Ўқув қўлланма, Тошкент, ЎзДЖТИ, 2005. 
    12‒15 YOSHLI GANDBOLCHILARNING UMUMIY JISMONIY 
    TAYYORGARLIGI
    J.Yoʻldashev (Urganch davlat universiteti Jismoniy tarbiya va sport 
    mashg‘ulotlari nazaryasi va metodikasi mutaxassisligi magistranti) 
     
    Gandbolchining kuchi deb, qarshilikini mushaklar kuchi orqali ye-
    ngish qobiliyatiga aytiladi. Mushaklarning maksimal kuchlanishini yu-
    zaga keltirish bilan (mushaklarning tarang turishi va bo‘shashishi) kuch 
    qobiliyatlarini rivojlantirish va takomillashtirish mumkin. 
    Shuning uchun ham kuchni tarbiyalash metodikasi bunday holatlar-
    ni mushaklarni maqsadini bajarishda sharoit yaratishga qaratilgan. 
    Gandbolchi raqib bilan bevosita ro‘baro bo‘lganda, sarflaydigan 
    ko‘pchilik harakati tezkor-kuchlilik yoki dinamik holatda bajariladi. As-
    ta-sekin bor kuch bilan ushlab turish yoki harakatsiz zo‘r berish mushak-
    larni o‘zgartirmay turish yoki izotermik rejmda kuch ko‘rsatayapdi deb 
    tushuniladi.
    1
    Shunday qilib, gandbolchining asab mushak sistemasi ham dinamik 
    va ham statik harakatga tayyor bo‘lishi kerak.
    Musobaqalar paytida mushaklarning «Otilib chiqqan kuch», bosh-
    qacha qilib aytganda juda qisqa vaqt ichida maksimal kuch ko‘rsata 
    olish qobiliyatlari alohida ahamiyat kasb etdi, u gandbolchiga bellashuv-
    da raqibidan ustunlik imkonini beradi. 
    1
    V.Y.Ignateva. Gandbol. M., “FiS”, 1983, 32 c. 


    80 
    Umumiy jismoniy tayyorgarlikning yuksak rivojlanish darajasi va 
    texnik usullar boyligiga ega bo‘lib qolmay, balki o‘z vaqtida katta kuch 
    ko‘rsata olish qobiliyatlari bilan ham ajralib turadi.
    1
    Ko‘p sonli tadqiqotchilarning natijalari mushak natijalarini aytarli 
    yuksaltirmay yoki ularni yuksaltirgan holda kuchni rivojlantirish mum-
    kinligini ko‘rsatmoqda. 
    Mushak massasini ko‘p oshirmay kuchni rivojlantirishga qaratilgan 
    mashg‘ulotlarda, iloji boricha, katta yuk bilan kam takrorlangan holda 
    (1‒3 marta) va harakatlar o‘rtasida dam olish oralig‘ini oshirgan holda 
    ishlash kerak. 
    Mushak massasini orttirgan holda kuchni rivojlantirishga qaratilgan 
    mashg‘ulotlarda og‘irlikni kamaytirib ishlash zarur bunda gandbolchi 
    ko‘taradigan yuklamani 
    50% foiz 8‒10 marta kuchaytariladi. Musoba-
    qadan keyin tezda kuchni tiklash uchun mashq bajarish tavsiya qilin-
    maydi. 
    Ammo dam olish uchun 30 daqiqadan oshmasligi zarur, yo‘qsa or-
    ganizm soviydi. 
    Maksimal kuchlanish metodi. U imkoniyat doirasida, iloji boricha
    og‘rlashtiriladigan mashqlarni ko‘zda tutadi. eng yuqori 90 foiz hisob-
    lanadi. Bu metod gandbolchi hissiyotini to‘lqinlanishini ataylab oshirish-
    ni taqozo etmaydi. Bunday mashqlar organizm to‘liq qizib turgan holat-
    da bir urinishda bir ikki martadan ko‘p bajarmaslik kerak. 
    Mashqga yondoshishlar miqdori bajarishda almashish jarayoni mak-
    simal darajada bo‘lmaydi va mushaklar massasi oshmaydi. Asab mushak 
    reaktsiyasining takomillashishi hisobiga kuch ortadi. Bu metod ahamiya-
    tlidir. Chunki gandbolchining vaznini oshirmay turib, kuchni oshirishga 
    yordam beradi. Bunda faqat yuqori malakali sportchilarda foydalanish 
    tavsiya qilinadi.
    2
    Qayta kuchlanish metodi. U cheksiz ko‘lamni og‘irlashtirib borgan 
    holda (maksimaldan 40‒70% foiz) “oxirgi kuchgacha” mashq qilishni 
    ko‘zda tutadi. Gandbolchining kuchi yoki o‘z vaznini kamaytirmoqchi 
    bo‘lganda ham qo‘llasa bo‘
    ladi. Mashq 8‒12 marta bajariladi. 
    Bevosita o‘yinlarda egilish uchun harakatlar uchraydi shuning 
    uchun egilishni mustahkamlash lozim bo‘
    ladi, mashq 8‒12 marta bajari-
    ladi. 
    Bu bilan gandbolda u orqali ko‘p natijalarga erishiladi.
    3
     
    1
    Kerimov F.A. Kurash nazariyasi va usuliyati. Toshkent, O‘zDJQ, 2001, 254-bet. 
    2
    Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. Киев, 1999, c. 68. 
    3
    Shu manba. 72 c. 


    81 
    Dinamik kuchlanish metodi. Tezkor kuchlilik qobiliyatlarni rivoj-
    lantirish mahsadida qo‘llaniladi. Uning mazmuni, harakat texnikasining 
    asosiy tezligini saqlagan holda og‘irlikni yengillashtirish hisobiga baja-
    rishdan iborat.
    1
    Izotermik kuzatish metodi. U ma’lum holatda statik yo‘nalishdan 
    foydalanishni ko‘zda tutadi (to‘g‘ri ilib olib ushlab turish va mashqlar) 8 
    sekundgacha davom etadigan bunday mashqlardan 5
    ‒10 martagacha 
    takrorlash bilan foydalaniladi.
    2
    Kuchni rivojlantirish uchun umumrivojlantiruvchi va mahsus 
    mashqlar. 
    Umumrivojlantiruvchi mashqlarga quyidagilar kiradi: 
    ♦shtanga bilan mashq qilishlar, tosh bilan mashqlar bajarish, ar-
    qonda ko‘tarilishlar, halqadagi mashqlar, sherik bilan mashq (sherigini 
    ko‘tarish), sherik bilan egilish, sherik bilan burilish, sherik bilan sakrash 
    va boshqalar. 
    Maxsus mashqlarga quyidagilar kiradi: 
    ♦gandbol texnikasining ayrim elementlarni bajarishda (har xil uza-
    tishlar, qabul qilish, sherigi bilan bo‘ladigan harakatlar); 
    ‒topshiriq bo‘yicha mashqlar.
    Gandbolchilarning sport formasini takomillashtirishda omillar o‘rta-
    sida mahsus chidamlilik alohida ahamiyat kasb etadi. Chunki musobaqa 
    qoidasi bilan o‘tkazish charchashga qaramasdan texnik harakatlarni ba-
    jarish kerak. 
    Gandbolchining chidamliligi musobaqa jarayonida ma’lum shiddat-
    da samarali ishlash qobiliyatidir.
    3
    Mashg‘ulotning ko‘p davom etishi toliqish bilan chegaralanadi. 
    Shuning uchun ham chidamlilik organizmni charchashga qarshi tu-
    rish qobiliyati va yuksalishdan keyin shu qobiliyatni yana qaytib tiklash 
    bilan harakterlanadi. Chidamlilikda barcha jismoniy sifatlar va sportga 
    tayyorgarlikning hamma tomoni (tehnik sifatlar va g‘oyaviy-irodaviy) 
    o‘z ifodasini topadi. 
    Organizmning funksional chidamliligi barcha a’zolari barobar tay-
    yorgarliliga bog‘liq, asab hujayralarining qobiliyati, nafas olish qon ay-
    lanish va boshqalar bilan belgilanadi. Umumiy jismoniy tayyorgarlikni 
    rivojlantirishda chidamlilik ham rivojlanadi. 
    1
    Shu manba. 89 c. 
    2
    Shu manba. 106 c. 
    3
    Платонов В.Н Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте, Киев,1997, 47 c. 


    82 
    Gandbolda umumiy jismoniy tayyorgarlikni tarbiyalash uchun quyi-
    dagi metodlardan foydalaniladi: 
    ♦bir tekis bajariladigan mashq metodi; 
    ♦umumiy jismoniy tayyorgarlikni tarbiyalashda qo‘llaniladi. 
    ♦bu metod gandbolning tomir urishi bir daqiqada 130 dan ko‘p bo‘l-
    magan holda muntazam shiddatda bajariladigan maksimal tinimsiz (40 
    daqiqagacha) ishlashi bilan xarakterlanadi. U, asosan, mashg‘ulotlarning 
    tayyorgarlik davrida o‘quv o‘yinlarida qo‘llaniladi; 
    ♦ko‘pchilik holatda bir tekis bajariladigan mashq metodida bajarila-
    digan yuklamani kam deb hisoblash mumkin. 
    O‘zgaruvchan mashq metodlari: 
    ♦umumiy jismoniy tayyorgarlikni tarbiyalash uchun qo‘llaniladi. 
    Bunda maksimal tomir urish bir daqiqada 180 bo‘lganda o‘zgaruvchan 
    shiddat bilan uzluksiz mashq bilan xarakterlanadi;
    ♦mashg‘ulotlar jarayonida vaqti vaqti bilan tezlikni o‘zgartirgan 
    holda yugurish sport o‘yinlarida keng qo‘llaniladi; 
    ♦takrorlash mashq metodi. 
    Bir xil mashqlar ish faoliyatini tiklash uchun dam olish oralig‘i bi-
    lan takrorlash orqali kechadi. 

    Download 1.94 Mb.
    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   99




    Download 1.94 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti

    Download 1.94 Mb.
    Pdf ko'rish