Vaqt; 6 soat
|
O’quvchilarsoni_____ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi.
|
Amaliy(o’quv amaliyoti)
|
O’quv mashg’uloti rejasi,tuzilishi.
|
1. IYODlarning krivoship–shatun mexanizmlari vazifasi o’rganing.
2. TSilindrlar va blok karterlar vazifasi hamda turlari haqida ma’lumot berish.
3. Porshen guruhi detallarining vazifasi va tuzilishini tushuntiring.
4. SHatun va shatun podshipniklari bilan tanishing.
|
O’quv mashg’ulot maqsadi:Shatunning vazifasi va uning tuzilishibo’yicha amaliy bilimlarini mutahkamlash.
|
Pedagogik vazifalar ;
1. K sh m ning vazifasi bilan tanishtirish
2.K sh m ning tuzilishini tushuntirish
3.Porshen detallari vazifasiniko’rsatish
4.K sh mni ajratib yig’ishbo’yicha yo’riqnoma berish
5. Amaliy bajarilgan ishlar yuzasidan yo’l qo’yilgan xatolarni tuzatish
|
O’quv faoliyati natijalari;
1. Porshen guruhi detallarining vazifasiaytib beradi;
2.TSilindrlar va blok karterlar tuzilishini gapirib beradi;
3.TSilindrlar va blok karterlar vazifasini takrorlab beradi;
4. Ksh m ajratib yig’ishni amaldamustaqil bajaradilar;
6.Mustaqil ish bajarishda yo’l qo’ygan xatolari ustida ishlaydilar. |
O’qitish usullari.
|
Tushuntirish, amaliy ko’rsatish, yo’riqnoma berish
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Guruhlarda, kichik guruhlarda.
|
O’qitish vositalari.
|
Yo’riqli texnologok xarita, kerakli asbob va jihozlar, ko’rgazmali qurollar, proyektor, stendlar, slaydlar, plakat
|
O’qitish sharoiti.
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan ustaxona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki so’rov, amaliy, ko’satmali, tezkor savollar va testlarga javob asosida 5 balli reyting tizimida baholash
|
