|
- Mavzu:
Transmissiya agregatlarini qismlarga ajratish tamirlash va yig’ish
|
| bet | 51/143 | | Sana | 23.02.2023 | | Hajmi | 14.87 Mb. | | #43287 |
Bog'liq Tuzilishi miynetti qorg\'aw, Mavzu Laboratoriya ishi linzaning fokus masofasini aniqlash, 4-sinf Ona tili to\'garak, 7-maktab 7-14 yoshgacha bo\'lgan o\'quvchilar soni, 15.02 53 ga, ДАРС ИШЛАНМА, Сулеймонов Ботир Баходирович, URALOV IKROM, KURS ISHI KK, ma\'ruzalar, Butun dunyoda odamlarning hayoti tobora ko, Tarjimai hol, 1 Mavzu Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tushunchalar, НОД и НОК и их применение (2)9- Mavzu:
|
Transmissiya agregatlarini qismlarga ajratish tamirlash va yig’ish
|
O’quv amaliyotining o’qitish texnologiyasi modeli.
Vaqt; 6 soat
|
O’quvchilar soni_____ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi.
|
Amaliy(o’quv amaliyoti)
|
O’quv mashg’uloti rejasi,tuzilishi.
|
1. Transmissiyaning vazifasi
2. Transmissiyaning tuzulishi
3. Tranzmissiyaning ishlash uslubi
|
O’quv mashg’ulot maqsadi: Transmissiyaning umumiy tuzilishi,bo’yicha amaliy bilimlarini mutahkamlash.
|
Pedagogik vazifalar ;
1.Transmissiyaning umumiy tuzilishi bilan tanishtirish
2.Transmissiyaning vazifasini tushuntirish3.Transmissiyaning tuzilishini ko’rsatish
4.Transmissiyaning tuzilishi bo’yicha yo’riqnoma berish
5.Transmissiyaning tuzilishini amalda ko’rsatib mavzuni yoritib berish
6. Amaliy bajarilgan ishlar yuzasidan yo’l qo’yilgan xatolarni tuzatish
|
O’quv faoliyati natijalari;
1.Transmissiyaning umumiy tuzilishini aytib beradi;
2.Transmissiyaning vazifasinigapirib beradi;
3. Transmissiyaning tuzilishini;
4. Transmissiyaning tuzilishini takrorlab beradi;
5 Transmissiyaningtamirlashni amaldamustaqil bajaradilar;
6.Mustaqil ish bajarishda yo’l qo’ygan xatolari ustida ishlaydilar. |
O’qitish usullari.
|
Tushuntirish, amaliy ko’rsatish, qo’riqnoma berish
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Guruhlarda, kichik kuruhlarda.
|
O’qitish vositalari.
|
Yo’riqli texnologok xarita, kerakli asbob va jihozlar, ko’rgazmali qurollar, proyektor, stendlar, slaydlar, plakat
|
O’qitish sharoiti.
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan ustaxona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki so’rov, amaliy, ko’satmali, tezkor savollar va testlarga javob asosida 5 balli reyting tizimida baholash
|
|
| |
