|
O`zbеkiston rеspublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi
|
| bet | 66/143 | | Sana | 23.02.2023 | | Hajmi | 14.87 Mb. | | #43287 |
Bog'liq Tuzilishi miynetti qorg\'aw, Mavzu Laboratoriya ishi linzaning fokus masofasini aniqlash, 4-sinf Ona tili to\'garak, 7-maktab 7-14 yoshgacha bo\'lgan o\'quvchilar soni, 15.02 53 gaO’quv mashg’ulot maqsadi: Kardanli uzatmalarni qismlarga ajratib yi’g’ish vazifasi va uning tuzilishi, va uning tuzilishibo’yicha amaliy bilimlarini mutahkamlash.
Pedagogik vazifalar ;
1. Kardanli uzatmaning vazifasi bilan tanishtirish
2. Kardanli uzatmaning tuzilishini tushuntirish
3. Kardanli uzatmaning vazifasini ko’rsatish
4.Kardanli uzatmaning turlari bo’yicha yo’riqnoma berish
5. Amaliy bajarilgan ishlar yuzasidan yo’l qo’yilgan xatolarni tuzatish
|
O’quv faoliyati natijalari;
1. Kardanli uzatmaning vazifasini aytib beradi;
2.Kardanli uzatmaning tuzilishini gapirib beradi;
3.Kardanli uzatmaning vazifasini takrorlab beradi;
4.Kardanli uzatmaning tuzilishini amalda mustaqil bajaradilar;
6.Mustaqil ish bajarishda yo’l qo’ygan xatolari ustida ishlaydilar. |
O’qitish usullari.
|
Tushuntirish, amaliy ko’rsatish, yo’riqnoma berish
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Guruhlarda, kichik guruhlarda.
|
O’qitish vositalari.
|
Yo’riqli texnologok xarita, kerakli asbob va jihozlar, ko’rgazmali qurollar, proyektor, stendlar, slaydlar, plakat
|
O’qitish sharoiti.
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan ustaxona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki so’rov, amaliy, ko’satmali, tezkor savollar va testlarga javob asosida 5 balli reyting tizimida baholash
|
|
| |
