|
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni o’qituvchilarni baholayman
|
| bet | 26/88 | | Sana | 13.10.2022 | | Hajmi | 2.56 Mb. | | #27190 |
Bog'liq Suv hisobi yangi Sherzodbek 2-lab, 1-mustaqil ish.docx Nafisa elektronika, fizika 8 sinf dars ishlanma, Feruza Qosimova Avesto kitobi (1), Elektron biznes, Kompyuterni tashkil etish Mustaqil ish-1 Marjona, 10 ta farq top, AVTOMOBIL VA DVIGITELLARGA TEXNIK XIZMAT KORSATISH, TAMIRLASDH, New Microsoft Word Document, Labaratoriya 4, 63-maktab talabnoma spartakiyada, wepik-sifatning-maieno-turlari-zbek-tilida-taqdim-etis-ucun-sarlava-20231116135432YhQo, Bipolyar tranzistorning, 82907823Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni o’qituvchilarni baholayman
O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
(3.3-ilova)
Uyga vazifa:
O’tilgan dars yuzasidan mustaqil ishlash uchun uyga vazifalar beriladi
Uyga vazifa:
Sug‘orish to‘g‘risida umumi tushunchalariga ega bo’lish.
O’QUV AMALIYOT MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
5 –Mavzu Qishloq xo‘jalik ekinlarni sug‘orish rejimi.
O’QUV MASHG’ULOTNING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI
Vaqti-240 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni: ___ nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Amaliy: o’quv amaliyoti
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1 Qishloq xo‘jalik ekinlarni sug‘orish rejimi
2 Qishloq xo‘jalik ekinlarini sug‘orish muddatlari
3 Ekinlarning sug‘orish muddatlari va me’yorlarini aniqlash
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Qishloq xo‘jalik ekinlarni sug‘orish rejimi va texnologiyalarning afzalliklari bo‘lgan talablari.
|
O`qitish natijasi
|
Ekinlarning sug‘orish muddatlari va me’yorlarini aniqlashni umumiy yondashuvni shakllanirish.
|
Pedagogik vazifalar:
- Ekinlarni sug‘orish predmeti bilan tanishtirish;
- Qishloq xo‘jalik ekinlarni sug‘orish rejimi fanining vazifalari, bo’limlarini tasnifini berish;
Egatlarga suv taralgandan so‘ng, irrometr o‘rnatilgan erga borish metodlarini tushuntirish:
-Omillarning organizmga kompleks ta’siri. Cheklovchi omillar ta’rifini ochib berish:
|
|
|
| |
