|
O‘zbekiston respublikasi raqamli texnologiyalari vazirligi muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent Axborot texnologiyalari Qarshi filiali
|
bet | 6/6 | Sana | 01.11.2023 | Hajmi | 0.78 Mb. | | #92530 |
Bog'liq MUSTAQIL ISH-2 Ozbekstan tariyxi. 10-klass (2017), Diqqat, Doc1, Babaqulov Shavkat reja, BIOS, Yulduz, AUDI KOMPANIYASI, 2.14-mavzu amaliy, Boshlang’ich sinflarda murakkab masalalarni o’rganish metodikasi , МД иши талаби, собитга1, osimliklar evo, ilmiy ishlar ro\'yxati PhD, Smart officeBinomial koeffitsiyentlarning 5-xossisi Paskal uchburchagining yuqorida keltirilgan xossalari tasdig'i bo`lib, unga ko`ra binomial koeffitsiyentlar oldin dan gacha1 o'sadi, keyin esa gacha kamayadi hamda n toq bo'lganda, binomial koeffitsiyentlar qatorining o'rtasidagi ikkita hadi tengdir va n juft bo'lganda, uning o'rtadagisi hadi eng katta va yagonadir. - Binomial koeffitsiyentlarning 5-xossisi Paskal uchburchagining yuqorida keltirilgan xossalari tasdig'i bo`lib, unga ko`ra binomial koeffitsiyentlar oldin dan gacha1 o'sadi, keyin esa gacha kamayadi hamda n toq bo'lganda, binomial koeffitsiyentlar qatorining o'rtasidagi ikkita hadi tengdir va n juft bo'lganda, uning o'rtadagisi hadi eng katta va yagonadir.
Binomial koeffitsiyentlarning yuqorida keltirilgan xossalarini tahlil qilish natijasida ularning turli sohalardagi tadbiqlari doirasining kengligini payqash mumkin. - Binomial koeffitsiyentlarning yuqorida keltirilgan xossalarini tahlil qilish natijasida ularning turli sohalardagi tadbiqlari doirasining kengligini payqash mumkin.
XULOSA - An`anviy o’qitish metodikasida o’quv materiallari asosan matn va formulalar ko’rinishida berilib, o’quv materiallarini namoyish imkoniyati deyarli mavjud emas. O’quvchilarga berilayotgan materiallarni qayta kodlashtirish va o’zlarining modelini yaratish masalasi yuklanmaydi. Bu ma`noda AT asosida o’quv materiallarini obrazli ko’rinishda taqdim etishda ularga har xil ko’rinishdagi ranglar, harakat, ovoz kabi elementlarni kiritish o’quvchilarning o’quv materiallarini qabul qilish jarayoni samaradorligini oshirish bilan birga, berilayotgan materiallarni tahlil qilish, taqqoslash hamda abstraktsiyalash kabi muhim sifatlarini rivojlantiradi
1.Yuldashev U. Y.,oqiyev R. R., Zokirova F. M., "Informatika" – T, 2002 y. 2.Abduqodirov A. A., Hayitov A., Shodiyev R. "Axborot texnologiyalari"– T, 2002 y. 3.Akademik litseylar uchun "Informatika" fanidan o’quv dasturi – T, 2000 y. 4.Бекаревич Ю., Пушкина Н. Самоучитель Microsoft Access 2002, 5.БХВ Петербург 2003 г 6.Пасько Виктор Microsoft Office для пользователя, БХВ Петербург 2001 г http://fayllar.org
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O‘zbekiston respublikasi raqamli texnologiyalari vazirligi muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent Axborot texnologiyalari Qarshi filiali
|