|
Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 3-sinf matematika ona tili o’qish fanlaridan
|
| bet | 19/62 | | Sana | 21.02.2023 | | Hajmi | 6.26 Mb. | | #43022 |
Bog'liq 3- SINF UCHUN PAST UZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021 chqbt-test, БАЁН-1 БО Ах хуруж, WRHJgP8bTsd5o7ZVdr11AsxI1oEusMveDLBuuux8, 2-Ózbetinshe, Lobaratoriya 3, The Culture of our country, Maqsadli bozor tanlash, Sevara Arxivlash va arxivlash dasturi, Nafosat ShK ishalshining umumiy prinsipi, Task 2 Guide, iqtisodiyot nazariyasi 8variant, Сам. работа №3, SilabusMTS 2 kurs 2021, Mavzu Tovar-pul munosabatlari rivojlanishi bozor iqtisodiyoti s1. Tashkiliy qism.
salomlashish
davomatni aniqlash
navbatchining axboroti
sinf tozaligini va o‘quvchilarni Mashg`ulotga tayyorgarligini nazorat qilish
2 O’tilgan Mashg`ulotni mustahkamlsh Husnixat daqiqasi Mehnat qilib topganing
Qand-u asal totganing.
O`tilgan Mashg`ulot yuzasidan savol javob o`tkazish.
Uyga berilgan vazifani tekshirish. 92- topshiriq.3- sinf „O'qish kitobi"da berilgan „llmli ming yashar" asaridagi so'roq gaplardan ko'chirib yozgan gaplari o’qib eshittiriladi. O’quvchilar bilan birgalikda tahlil qilinadi.
3.Yangi mavzu bayoni:
Sana , yangi mavzu sinf doskasiga yozib qo’yiladi. O’qituvchi yangi mavzuni e’lon qiladi va topshiriqlar asosida tushuntiradi. Yangi mavzu bayoni topshiriqlar bilan birgalikda tushuntirib boriladi.
Yangi mavzu ustida ishlash. Buyruq gap haqidagi tushunchani shakillantirish, mustahkamlash.
93- topshiriq.O'qing, ma'nosini tushuntiring.
1. Birovdan yomonlik axtarma, aytsalar ishonma. („Temur tuzuklari"dan).2. Bugungi ishni ertaga qo'y- ma. 3. Oz so'zla, ko'p tingla. 4. Yetti o'lchab, bir kes. 5. Avval o'yla, keyin so'yla.
94- topshiriq.O'qing.
1. Kuching yetadigan ishga urin. Qo'lingdan Ko'chiring. Gaplar qanday mazmun bildirayotganiniayting.
4.Yangi mavzuni mustahkamlash : Yangi mavzu yuzasidan o’quvchilarga savollar beriladi.Buyurish, maslahat, iltimos mazmunini bildirgan gaplarbuyruq gap deyiladi.
Buyruq gapning oxiriga nuqta qo'yladi. 5.Baholash: O‘quvchilarning Mashg`ulotdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasiga ko‘ra o‘qituvchi tomonidan baholanadi. Mashg`ulot yakunida umumiy baholar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
|
| |
