• VI. Uyga vazifa.
  • Tarbiyaviy
  • Fanga oid kompetensiyalar
  • II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash
  • Mashg`ulotni yakunlash va o`quvchilarni baholash




    Download 6.26 Mb.
    bet37/62
    Sana21.02.2023
    Hajmi6.26 Mb.
    #43022
    1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   62
    Bog'liq
    3- SINF UCHUN PAST UZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021
    chqbt-test, БАЁН-1 БО Ах хуруж, WRHJgP8bTsd5o7ZVdr11AsxI1oEusMveDLBuuux8, 2-Ózbetinshe, Lobaratoriya 3, The Culture of our country, Maqsadli bozor tanlash, Sevara Arxivlash va arxivlash dasturi, Nafosat ShK ishalshining umumiy prinsipi, Task 2 Guide, iqtisodiyot nazariyasi 8variant, Сам. работа №3, SilabusMTS 2 kurs 2021, Mavzu Tovar-pul munosabatlari rivojlanishi bozor iqtisodiyoti s
    Mashg`ulotni yakunlash va o`quvchilarni baholash: Barcha fikrlarni umumlashtirib ushbu bo`lim bizga qanday bilimlarni berganligi yuzasidan xulosalaymian. Mashg`ulotda faol qatnashgan o`quvchilarni baholayman.
    V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Mashg`ulotni yakunlashMashg`ulotdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va mashg`ulot yakunida baholar umumlashtirilib yakuniy baholar e’lon qilinadi.
    VI. Uyga vazifa. O‘qib kelish


    MMIBDO’______ _____________________


    SANA____________ 202___ yil Fan: Matematika
    Mavzu: a : b ifodaning qiymatini topish
    Mashg`ulotning maqsadi:Ta’limiy: O’quvchilarni “a : b ifodaning qiymatini topish” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
    Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.
    Rivojlantiruvchi:O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash
    Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.
    Metodi: savol javob, tushuntirish Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
    Mashg`ulotning borishi.I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
    II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan Mashg`ulotda “:a · b ifodaning qiymatini topish ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
    III Yangi mavzu bayoni: 1. Agar a = 4000, b = 2 bo‘lsa, a : b ifodaningqiymatini
    toping.
    2. a va b ning berilgan qiymatlari bo‘yicha a : b ifodaningqiymatlarini toping:

    a

    246

    4826

    6484

    7305

    8052

    8488

    b


    Download 6.26 Mb.
    1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   62




    Download 6.26 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Mashg`ulotni yakunlash va o`quvchilarni baholash

    Download 6.26 Mb.