• Mashg`ulotning jihozi
  • Asosiy qism:Uy vazifasini bajarilishini nazoratdan o`tkazish
  • Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 3-sinf matematika ona tili o’qish fanlaridan




    Download 6.26 Mb.
    bet39/62
    Sana21.02.2023
    Hajmi6.26 Mb.
    #43022
    1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   62
    Bog'liq
    3- SINF UCHUN PAST UZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021
    chqbt-test, БАЁН-1 БО Ах хуруж, WRHJgP8bTsd5o7ZVdr11AsxI1oEusMveDLBuuux8, 2-Ózbetinshe, Lobaratoriya 3, The Culture of our country, Maqsadli bozor tanlash, Sevara Arxivlash va arxivlash dasturi, Nafosat ShK ishalshining umumiy prinsipi, Task 2 Guide, iqtisodiyot nazariyasi 8variant, Сам. работа №3, SilabusMTS 2 kurs 2021, Mavzu Tovar-pul munosabatlari rivojlanishi bozor iqtisodiyoti s
    Rivojlantiruvchi; Mashg`ulot jarayonida egallangan bilimlarni aniqlash, umumlashtirish, mustahkamlash.
    Sinfning boshqa a’zolarining fikrlarini tinglay olish ko’nikmalarini hosil qilish.F.k.2. o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera oladi
    Mashg`ulotning turi: yangi bilim beruvchi. Mashg`ulotning uslubi: aralash, ko'rgazmali.
    Mashg`ulotning jihozi: mavzuga oid rasmlar, klaster usulidagi topshiriqlar.
    Mashg`ulotning borishi.
    Tashkiliiy qism: o`quvchilarningfanga oid mashg`ulotlik va o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, kun haqida, maktab ichki tartib intizom yuzasidan, sinfni toza tutish, mashg`ulotliklarni tartibli va ozoda tutish yuzasidan suhbat o`tkazish.
    Asosiy qism:Uy vazifasini bajarilishini nazoratdan o`tkazish: O`quvchilar bilan „Notinch mamlakatlarda“ matni yuzasian avol-javob o`tkazaman. Matnni o`quvchilarga o`qitib, oqish malakalaini tahlil qilgan holda baholab boraman.
    Yangi mavzu bayoni:Vatan himoyachisi Shukrullo Abdullayev
    Maktabgacha ta’lim muassasasi bolajonlar- ning qiy-chuvi bilan gavjum. Tarbiyachi Donoxon opa jajjilar bilan qiziqarli bir ertakni sahna- lashtirish maqsadida bolajonlarga murojaat qil- moqda:
    - Bolajonlar, hozir biz bo‘ri, fil, to‘tiqush ro- lini o‘ynaydigan bolalar va qizlarni tanlab oldik
    Endi tulki roli uchun qatnashchilarni tanlasak bo‘ldi. Xo‘sh, Jasurbek, sen ham rollarni yaxshi o‘ynaysan. Kel, tulki rolini o‘ynay qol.

    • Yo‘q, - deyae’tirozbildirdiJasurbekshuzahotiyoq.

    • Nega? - ajablanib so‘radi tarbiyachi bo- ladan.

    • Chunki tulki yolg‘onchi, qo‘rqoq. Men uning rolini o‘ynamayman.

    • Axir bu ertak-ku, kel, shu safar Tulki bo‘la qol, - iltimos qildi bog‘cha opasi Jasur- bekdan. Bolakay esa „Yo‘q!“ - deb turib oldi.

    Unda qaysi jonzotning rolini o‘ynaysan? -qiziqishi ortib so‘radi tarbiyachi yana.

    Mashg`ulotning borishi. 25
    1.Temirchi usta shogirdlarini qaysi yo`l bilan tanlab oldi? 25
    2.Siz ikki yigitning tutgan yo`liga qanday baho berasiz? Hunar haqida maqollar ayting. 25
    Mashg`ulotning borishi.I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomatni aniqlash, 26
    II. O`tgan mavzuni mustahkamlash. O`tilgan Mashg`ulotda “Takrorlash” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. 26
    Mashg`ulotning borishi. 29
    I.Tashkiliy qism :Salomlashish , davomatni aniqlash, 29
    o`quvchilarni mashg`ulotga tayyorgarligini tekshirib nazorat qilish. 29
    Mashg`ulotning borishi.I.Tashkiliy qism. Salomlashish,davomatni aniqlash, 30
    II. O`tgan mavzuni mustahkamlash. O`tilgan Mashg`ulotda “Takrorlash” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. 30
    Mashg`ulotning borishi. 32
    I.Tashkiliy qism :Salomlashish , davomatni aniqlash, o`quvchilarni mashg`ulotga tayyorgarligini tekshirib nazorat qilish. 32
    Mashg`ulotning borishi. I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish. 33
    II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan Mashg`ulotda “Ko‘paytirishni tekshirish”yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. 33
    Mashg`ulotning borishi.Tashkiliiy qism: o`quvchilarningfanga oid mashg`ulotlik va o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, kun haqida, maktab ichki tartib intizom yuzasidan, sinfni toza tutish, mashg`ulotliklarni tartibli va ozoda tutish yuzasidan suhbat o`tkazish. 35
    Mashg`ulotning borishi.I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish. 36
    II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan Mashg`ulotda “:a · b ifodaning qiymatini topish ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. 36
    Mashg`ulotning borishi. 38
    Mashg`ulotning borishi.I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish. 42
    II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan Mashg`ulotda “Berilgan sonning kasrini va kasrdan sonni topish”yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. 43
    Mashg`ulotning borishi.I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish. 45
    Mashg`ulotning borishi.I. Tashkiliy qism: Salomlashish, davomatni aniqlash, o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish. 49
    II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan Mashg`ulotda “Takrorlash” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. 49
    Mashg`ulotning borishi.I. Tashkiliy qism:Salomlashish,davomatni aniqlash, 53
    II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan Mashg`ulotda “Takrorlash” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. 53


    Download 6.26 Mb.
    1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   62




    Download 6.26 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 3-sinf matematika ona tili o’qish fanlaridan

    Download 6.26 Mb.