|
Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 3-sinf matematika ona tili o’qish fanlaridan
|
| bet | 47/62 | | Sana | 21.02.2023 | | Hajmi | 6.26 Mb. | | #43022 |
Bog'liq 3- SINF UCHUN PAST UZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021 chqbt-test, БАЁН-1 БО Ах хуруж, WRHJgP8bTsd5o7ZVdr11AsxI1oEusMveDLBuuux8, 2-Ózbetinshe, Lobaratoriya 3, The Culture of our country350 - topshiriq. Rasmni kuzating. Unga sarlavha toping va shu rasm asosida insho yozing.
Savollarga yozma javob bering:
1. Oilada necha kishi turasiz? 2. Oilangizdagilar nima ish qiladilar?3. Siz uy ishlariga qanday yordam berasiz?
Tonggi dasturxon
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV.Mustahkamlash:Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi.
Mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi.
V. O’quvchilarni baholash va Mashg`ulotni yakunlash: Mashg`ulotda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. Doskada topshiriq bajargan o`quvchilarni baholayman.
VI.Uyga vazifa: O`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib Mashg`ulotni yakunlayman.
351- topshiriq. 3 – sinf “O’qish kitobi” dan 2 ta gap topib yozing.
MMIBDO’________ _____________________
SANA____________ 202 yil 4-sinf O’QISH
Mavzu:Donishmand yigit
Mashg`ulotning maqsadi:Ta`limiy:.o`quvchilarning „Ibn Sinoning shogirdlari“ bo`limi yuzasidan mavzularni o'rganish davomida o'zlashtirgan bilimlarini mustahkamlash.
Tarbiyaviy:o‘quvchilarda vatanparvarlik, fidoyilik, jonkuyarlik kabi fazilatlarni tarbiyalash.Ona tabiatga yaxshi munosabatda bo`lishga o`rgatish. T.k.4. badiiy asarlarda aks etgan ma’naviy va madaniy hodisalar mohiyatini to‘g‘ri tushunish va talqin qila olish, ulardagi estetik jihatlarni ilg‘ash hamda tushuntirib bera olish;
|
| |
