|
To‘g‘ri va noto‘g‘ri kasrlarni ajratib, alohida yozing:1¯0 92 ¯ 131¯0 64 ¯58 ¯ 32 ¯ 25 ¯
4
|
bet | 50/62 | Sana | 21.02.2023 | Hajmi | 6.26 Mb. | | #43022 |
Bog'liq 3- SINF UCHUN PAST UZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021 chqbt-test, БАЁН-1 БО Ах хуруж, WRHJgP8bTsd5o7ZVdr11AsxI1oEusMveDLBuuux8, 2-Ózbetinshe, Lobaratoriya 3, The Culture of our country, Maqsadli bozor tanlash, Sevara Arxivlash va arxivlash dasturi, Nafosat ShK ishalshining umumiy prinsipi, Task 2 Guide, iqtisodiyot nazariyasi 8variant, Сам. работа №3, SilabusMTS 2 kurs 2021, Mavzu Tovar-pul munosabatlari rivojlanishi bozor iqtisodiyoti s3. To‘g‘ri va noto‘g‘ri kasrlarni ajratib, alohida yozing:1¯0 92 ¯ 131¯0 64 ¯58 ¯ 32 ¯ 25 ¯
4. Uzunligi 8 cm bo‘lgan kesma nechta bo‘lakka bo‘lingan?\ Ushbu kesmaning – ; – ; – ; – ; – ; – kasrlarga mos bo‘lak uzunligini ko‘rsating.
Namuna:
5. Ikkita radiusi 3 cm ga teng doira chizing. Ularni teng to‘rt qismga ajrating va birinchisining 2 ta, ikkinchisining 3 ta qismini bo‘yang. Har birining ajratilgan bo‘laklar sonini kasr ko‘rinishida ifodalang.
6. Doiraning bo‘yalgan qismiga mos kasrlarni toping:
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Mashg`ulotda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman.Uyga vazifani e`lon qilaman.
Uyga vazifa 7-8 - misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib Mashg`ulotni yakunlayman.
7. a) Maxraji 8 bo‘lgan to‘rtta to‘g‘ri kasr son yozing;b) Surati 4 bo‘lgan to‘rtta noto‘g‘ri kasr son yozing.1/8 ; 4/8; 2/8; 6/8; 4/1; 4/2; 4/3; 4/4
8. 3-«V» sinfida 36 ta o‘quvchi o‘qiydi. O‘quvchilarning2/4 qismi o‘g‘il bolalar bo‘lsa, sinfda nechta o‘quvchiqizlar bor?
36*2/4=9*2=18
MMIBDO’______ _____________________
Sana ___________202__yil ONA TILI
Mavzu: Gaplarning ifoda maqsadiga ko‘ra turlari
Mashg`ulotning maqsadi:Ta’limiy: “ ” yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash F.k.1. gapning asosini aniqlab, ikkinchi darajali bo‘laklarning so‘roqlari, ularning kesim yoki egaga Tarbiyaviy:Mustaqil Vatanimizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va Vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; T.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. Tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish.
|
| |