|
Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 3-sinf matematika ona tili o’qish fanlaridan
|
| bet | 52/62 | | Sana | 21.02.2023 | | Hajmi | 6.26 Mb. | | #43022 |
Bog'liq 3- SINF UCHUN PAST UZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021 chqbt-test, БАЁН-1 БО Ах хуруж, WRHJgP8bTsd5o7ZVdr11AsxI1oEusMveDLBuuux8, 2-Ózbetinshe, Lobaratoriya 3, The Culture of our country, Maqsadli bozor tanlash, Sevara Arxivlash va arxivlash dasturi, Nafosat ShK ishalshining umumiy prinsipi, Task 2 Guide, iqtisodiyot nazariyasi 8variant, Сам. работа №3, SilabusMTS 2 kurs 2021, Mavzu Tovar-pul munosabatlari rivojlanishi bozor iqtisodiyoti sIV.Mustahkamlash:Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi.
Mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi.
V. O’quvchilarni baholash va Mashg`ulotni yakunlash: Mashg`ulotda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. Doskada topshiriq bajargan o`quvchilarni baholayman.
VI.Uyga vazifa: O`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib Mashg`ulotni yakunlayman.
366- topshiriq. O‘qing. Darak, so‘roq gaplarni aniqlang.
—Tunda porlab, nur sochgan,
Ayting, yulduzmi, oymi?
Yo tandirdan uzilgan,
Bo‘rsillagan shirmoymi?
Tushuntiradi, onam:
—Oy yulduzning kattasi.
Nurilla Ostonov
Ko‘chiring. Tinish belgilarini qo‘ying.
MMIBDO’________ _____________________
SANA____________ 202 yil 4-sinf O’QISH
Mavzu: Ko‘prik ustidagi do‘st
Mashg`ulotning maqsadi:Ta`limiy:. o`quvchilarning sheri yuzasidan mavzularni o'rganish davomida o'zlashtirgan bilimlarini mustahkamlash.
Tarbiyaviy: O`zbekiston farzandi ekanligidan faxrlanish tuyg‘usini uyg‘otish. Insoniylik ruhidatarbiyalash. T.k.4. badiiy asarlarda aks etgan ma’naviy va madaniy hodisalar mohiyatini to‘g‘ri tushunish va talqin qila olish, ulardagi estetik jihatlarni ilg‘ash hamda tushuntirib bera olish;
Rivojlantiruvchi: tanqidiy fikrlash qobiliyatini oshirish.Nima yaxshi-yu, nima yomonliginifarqlashga o`rgatish. F.k.2. o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera oladi;
Mashg`ulotning turi: Yangi bilim beruvchi mashg`ulot.
Mashg`ulotning metodi: Ifodali o’qish, kichik gurunlarda aqliy hujum, suhbat, izlanish metodi.
Mashg`ulotning jihozi: Mashg`ulotlik , konspekt, mavzu yuzasidan tarqatmalar.ko‘rgazmalar
Mashg`ulot borishi:
I.Tashkiliiy qism:
o`quvchilarning fanga oid mashg`ulotlik va o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish,
kun haqida, maktab ichki tartib intizom yuzasidan, sinfni toza tutish,
mashg`ulotliklarni tartibli va ozoda tutish yuzasidan suhbat o`tkazish.
|
| |
