|
An’anaviy yondashuvning asosiy xususiyati nimada?
|
bet | 5/14 | Sana | 20.02.2024 | Hajmi | 29,73 Kb. | | #159673 |
Bog'liq Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. «Texnologiya»-fayllar.org rus-tilini-organishning-eng-samarali-usullari, Презентация Дробные числительные 6 класс31. An’anaviy yondashuvning asosiy xususiyati nimada?
A) ijodiy yondashuv
B) nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)
*C) gapirib berish, tushuntirish, talaba esa bu axborotni xotirada saqlaydi
D) o’zaro ta’sirlar
32. «Tizim» so’zining ma’nosi ko’rsatilgan qatorni belgilang?
A) gaplarni yozib, saqlab olish
B) ijodiy yondashuv
*C) qismlardan tuzilgan, birikkan yaxlit narsa yoki hodisa
D) o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish
33. Pedagogik tizim nimalardan iborat?
A) o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish
* B) pedagogik jarayonning obg’ektlari va sub’ektlari, shakl - usullari, ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta’sirlar hamda ularni boshqarishdan
C) gaplarni yozib, saqlab olish, ijodiy yondashuv, bilim berishdan
D) tankidiy-ijodiy yondashuv, o’zaro ta’sirlar
34. Reproduktiv darajasi uchun pedagogik texnologiya usulida ta’lim - qanaqa jarayon sifatida tashkil etiladi?
*A) takror ishlab chiqiladigan konveyerli jarayon
B) harakatning yangi usullarini topish jarayoni
C) mustaqil o’zlashtirish jarayoni
D) ijodiy yondashuv jarayoni
35.Tanqidiy – ijodiy yondashuv mohiyatini ko’rsating?
*A) mustaqil o’zlashtirish, xarakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko’rsatishni ko’zda tutadi
B) harakatlar, ovozlar va gaplarni yozib, saqlab olish
C) shakllar va chizuvlar, matnli belgi, ovozli belgi
D) harakatning yangi usullarini topish, gaplarni yozib, saqlab olish
36.Qaysi tushuncha ehtiyoj, intilish, qiziqish kabi mahnolarni anglatadi?
A) maqsad (https://fayllar.org/ona-tilini-oqitishning-maqsadi-va-vazifalari.html)
B) baholash
C) mazmun
*D) Motiv
37. Ta’lim jarayoni nimalardan iborat?
*A) maqsad, nazorat, baholash, natija, ta’lim metodlari
B) harakatlarni tekshirish
C) xatoni tuzatish, baholash (D) maqsad, xatoni tuzatish
|
| |