|
Qarshi davlat universiteti fizika matematika fakulteti matematika kafedrasi
|
| bet | 2/8 | | Sana | 25.05.2024 | | Hajmi | 382 Kb. | | #253636 |
Bog'liq 2017 йил енгил саноат| UK raisi: Z.Yangiboyev
Fanning ishchi o‘quv dasturi fizika-matematika fakulteti Ilmiy kengashining 2017 yil _____ avgustdagi _____ sonli yig‘ilishida tasdiqlangan.
Fakultet dekani: prof.A. Tashatov
“Kelishildi”
O‘UB boshlig‘i: N. Xolmirzayev
FANNING DOLZARBLIGI
Bugungi kunda barcha yo’nalishlar bo’yicha bakalavrlar tayyorlash tizimida, o’quv rejalari va namunaviy dasturlarni davlat standartiga mos qo’yish zarurati tug’ildi. Shu bilan birga xalqaro ta’lim berish standartlarini qo’llash, ajdodlarimizning boy milliy meroslarini shu jarayonga jalb qilish kerak bo’ldi. Tavsiya etilayotgan ushbu dastur ana shu maqsadlarni ko’zda tutadi.
Matematika fani matematikaning analitik geometriya, oily va chiziqli algebra, matematik analiz, differensial tenglamalar, ehtimollar nazariyasi va matematik statistika, amaliy matematika bo’limlarini o’z ichiga oladi. Unda birinchi va ikkinchi tartibli chiziqlar, determinant va matrisalar, chiziqli tenglamalar sistemasini yechish, kompleks sonlar va yo’qori tartibli tenglamalar, chiziqli almashtirishlar, differensial va integral hisob, birinchi va yo’qori tartibli differensial tenglamalar, hodisalar ehtimolining taqsimot va zichlik funksiyalari, tasodifiy miqdorlarning xarakteristikalari, barcha turdagi tenglamalarni taqribiy yechish usullari o’rganiladi.
Bakalavr yo’nalishlarining xususiyatiga, dars soatlari hajmiga, yo’nalish uchun zarur mavzularga ko’ra ishchi dasturlar tuziladi.
Fanni o’qitishdan maqsad – talabalarni matematikaning zaruriy ma’lumotlari majmuasi (tushunchalar, tasdiqlar va ularning isboti, amaliy masalalarni yechish usullari va boshqalar) bilan tanishtirish hamda matematika yo’nalishlarining uzviy bog’liqliklarini o’rganishdan iboratdir. Ayni paytda u talabalarni mantiqiy fikrlashga, to’g’ri xulosa chiqarishga, matematik madaniyatini oshirishga xizmat qiladi.
Fanni o’qitishning vazifasi – talabalarga matematika nazariyasiga oid bilimlar berish, olgan nazariy bilimlarini amaliyotga qo’llay bilishga o’rgatishdan va oqibat natijada ularni yo’nalishga mos jarayonlar matematik modelini tuzish va tekshira olishga o’rgatishdir.
|
| |
