Qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirish instituti

Download 6.7 Mb. Pdf ko'rish
bet	137/142
Sana	15.10.2022
Hajmi	6.7 Mb.
	#27279

1 ... 134 135 136 137 138 139 140 141 142

Bog'liq
ayollar kiyimini tikish
16- Мактаб фан олимпиадаси баённомаси, Chizmachilik. Geometrik va proyeksion chizmachilik (M.Xalimov), HTML tili operatorlari, Boshlang’ich sinf o’quvchilarini marfologik tahlilga o’rgatish, 10 test informatika, Tashkilot shartnoma, 2 Biznes asoslari fanidan taqvim -mavzular rejasi, Chqbt fanidan test savollari, ochiq-dars-ishlanma-informatika, Дарс тахлили бланка, УИБДУлар иш режаси (2)-14- мактабнинг.

O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
Vizual didaktik resurslar

Mavzu yuzasidan savol
1. Matolardan qanday burmalar hosil qilinadi ?
2. Kiyimlar sifatini nazorat qilishni takomillashtirish usullarini ayting ?
3. Kiyimga bezak beruvchi furnaturalardan qo`llashni ayting?

Foydalanilgan adabiyotlar
1. S. Pulatova “Zamonaviy libosni modellashtirish” Sharq nashriyoti 2007 yil.
2. Х.Х. Kоmilоvа, N. Q. Хаmrоyеvа “Kiyim lоyihаlаsh аsоslаri” Tоshkеnt 2005 yil.
3. M. K. Rasulova. Tikuv buyumlari ishlab chiqarish òexnologiyasi. Yengil sanoat
kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari uchun o‘quv qo‘llanma. Toshkent, «Turon-Iqbol»,
2006-y
4.Q.M. Abdullayeva N.S. Gaipova M.A. Gafurova tikuv buyumlarini loyihalash,
modellash va badiiy bezash noshir“ nashriyoti Toshkent 2010
O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
№
Mezon turlari
Bahosi
1
O`quvchi mustaqil xulosa va qaror qabul
qiladi Kiyimning konstruksiya nuqsonlarni
aniqlash tushunchasiga ega, Kiyimning
tikishda
ketma-ketligidagi
nuqsonlarni
kuzatishni tushunadi, biladi Kiyimda bezak
elementlarini nuqsonlari tushunadi.
5- (a`lo)
2
O`quvchi mustaqil mushohada yuritadi,
olgan bilimini amalda qoʻllay oladi,
mavzusining mahsus fan o`qituvchisi
yordamida mohiyatni tushunadi
4- (yahshi)
3
O`quvchi olgan bilimini nazariy qoʻllay
oladi, mavzu yuzasidan savol-javob va
topshiriqlarni ifodalay oladi.
3- (qoniqarli)

4
O`quvchi
mahsus
fan
dasturini
oʻzlashtirmagan, mavzuning mohiyatini
tushunmaydi hamda mavzu boʻyicha
tasavvurga ega emas.
2- (qoniqarsiz)
Vizual didaktik resurslar

.

Download 6.7 Mb.

1 ... 134 135 136 137 138 139 140 141 142

Download 6.7 Mb.

Pdf ko'rish