Qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirish instituti

Download 6.7 Mb. Pdf ko'rish
bet	43/142
Sana	15.10.2022
Hajmi	6.7 Mb.
	#27279

1 ... 39 40 41 42 43 44 45 46 ... 142

Bog'liq
ayollar kiyimini tikish
16- Мактаб фан олимпиадаси баённомаси, Chizmachilik. Geometrik va proyeksion chizmachilik (M.Xalimov), HTML tili operatorlari, Boshlang’ich sinf o’quvchilarini marfologik tahlilga o’rgatish, 10 test informatika, Tashkilot shartnoma, 2 Biznes asoslari fanidan taqvim -mavzular rejasi, Chqbt fanidan test savollari, ochiq-dars-ishlanma-informatika, Дарс тахлили бланка, УИБДУлар иш режаси (2)-14- мактабнинг.

O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
Vizual didaktik resurslar

Mavzu yuzasidan savol
4. Ayollar kiyimini taqilmasiga bezak beruvchi qanday bezaklar kiradi ?
5. Old bo’lak bilan yaxlit bichilgan taqilmalarga ishlov berishni ayting ?
6. Kiyimni old bo`lak taqilmasiga qanday taqilma usullarida ishlaymiz ?

Adabiyotlar
1. S. Pulatova “Zamonaviy libosni modellashtirish” Sharq nashriyoti 2007 yil.
2. Х.Х. Kоmilоvа, N. Q. Хаmrоyеvа “Kiyim lоyihаlаsh аsоslаri” Tоshkеnt 2005 yil.
3. M. K. Rasulova. Tikuv buyumlari ishlab chiqarish òexnologiyasi. Yengil sanoat kasb-
hunar kollejlari o‘quvchilari uchun o‘quv qo‘llanma. Toshkent, «Turon-Iqbol», 2006-y
4.Q.M. Abdullayeva N.S. Gaipova M.A. Gafurova tikuv buyumlarini loyihalash,
modellash va badiiy bezash noshir“ nashriyoti Toshkent 2010
O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
№
Mezon turlari
Bahosi
1
O`quvchi mustaqil xulosa va qaror qabul
qiladi, Old bo’lak bort taqilmasiga ishlov
berish usullari tushunchaga ega, Bostirma
qopqoqli
va
ulama
qopqoqli
bort
taqilmalariga ishlov berishni tushunadi,
biladi. Old bo’lak bilan yaxlit bichilgan
taqilmalarga ishlov berishni tushinadi.
5- (a`lo)

2
O`quvchi mustaqil mushohada yuritadi,
olgan bilimini amalda qoʻllay oladi,
mavzusining mahsus fan o`qituvchisi
yordamida mohiyatni tushunadi
4- (yahshi)
3
O`quvchi olgan bilimini nazariy qoʻllay
oladi, mavzu yuzasidan savol-javob va
topshiriqlarni ifodalay oladi.
3- (qoniqarli)
4
O`quvchi
mahsus
fan
dasturini
oʻzlashtirmagan, mavzuning mohiyatini
tushunmaydi hamda mavzu boʻyicha
tasavvurga ega emas.
2- (qoniqarsiz)
Vizual didaktik resurslar

Download 6.7 Mb.

1 ... 39 40 41 42 43 44 45 46 ... 142

Download 6.7 Mb.

Pdf ko'rish