|
Qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirish institutiBog'liq ayollar kiyimini tikish 16- Мактаб фан олимпиадаси баённомаси, Chizmachilik. Geometrik va proyeksion chizmachilik (M.Xalimov), HTML tili operatorlari, Boshlang’ich sinf o’quvchilarini marfologik tahlilga o’rgatish, 10 test informatika, Tashkilot shartnoma, 2 Biznes asoslari fanidan taqvim -mavzular rejasi, Chqbt fanidan test savollari, ochiq-dars-ishlanma-informatika, Дарс тахлили бланкаbirlashtirish usullari
Vaqti 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilsr soni 30 nafargacha
O’quv mashg’uloti shakli va turi
Nazariy-amaliy
O’quv mashg;uloti rejasi
1. Shim va yubka taqilmalariga ishlov
berish.
2. Shim va yubka taqilmasiga va yuqori
qirqimiga ishlov berish.
3. Shim va yubkalarning qadalish
qismlariga ishlov berish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi Shm va yubkalarni belbog`larini tayorlash va
bel qirqimi bilan birlashtirish usullari haqida bilim va ko’nikmalarni
shakillantirish.
O’qitish natijasi
Shm va yubkalarni belbog`larini tayorlash
va bel qirqimi bilan birlashtirish usullari
bo`yicha nazariy va amaliy bilimlarni
o’zlashtirish
natijasida
o‘quvchida
shakllanadigan
asosiy
bilim
va
ko’nikmalarni egallaydi.
Pedagogik vazifalar
- Shim va yubka taqilmalariga ishlov
berish bo`yicha mavzu mazmunini
yoritib berish;
- Shim va yubka taqilmasiga va
yuqori qirqimiga ishlov berish
tushuncha berish
- Shim va yubkalarning qadalish
qismlariga ishlov berish bo`yicha
tushuncha berish.
O’quv faoliyati natijalari
- Shim va yubka taqilmalariga ishlov
berish bo`yicha tushunchalarini oladi va
o’rganadi.
- Shim va yubka taqilmasiga va yuqori
qirqimiga ishlov berish tushunchasini
oladi.
- Shim va yubkalarning qadalish
qismlariga ishlov bo`yicha o’rganadi.
O’quv metodlari
Tushuntirish, ko'rsatish va nazariy
ma`lumotlar berish
O’qitish vasitalari
Yo'riqli texnologik xarita, kerakli jihoz
va asboblar, ko'rgazmali qurollar
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
Guruhli
O’qitish sharoiti
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan
guruhlarda ishlashga mo’ljallangan hona
Qayta aloqaning usul va vositalari
Tezkor so’rov, savol-javob, test, misol va
mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarini
baholash.
|
| |