• Faydalaniladigan adabiyotlar: 2-ILOVA
  • O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli




    Download 2.69 Mb.
    bet3/16
    Sana13.05.2023
    Hajmi2.69 Mb.
    #59195
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
    Bog'liq
    web dasturlash va dizayn 100 soat
    Maqsudov Mirfayz, english, didakticheskiy-analiz-nekorrektnoy-zadachi
    O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

    Vaqt: 80 daqiqa

    Ta’lim oluvchilar soni:25-30 ta

    O’quv mashg’ulotining shakli

    Nazariy

    O’quv mashg’uloti rejasi:



    1. HTML tilining matn muxarriri

    2. HTM faylini yaratish

    3. HTML ni tuzulishi




    O’quv mashg’ulotining maqsadi: Amallar va sodda ifodalarni hisoblash bo‘yicha nazariy va amaliy malaka, ko‘nikma va konpentensiyani shakillantirish.

    O’qitish natijalari:

    O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va kasbiy konpentensiyani
    shakinlantirish.

    Pedagogik vazifalar:

    1. Mashg‘ulot masadi bilan tanishtiradi;

    2. Asosiy atamalarga tasnif beradi;

    3. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.

    O’quv faoliyati natijalari:

    1. Mavzu bo‘yicha o‘rganilgan ma‘lumotlarni aytib beradilar;

    2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar;

    3. Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.

    O’qitish metodlari:

    Ma‘ruza/tushuntirish/ ko‘rsatma berish/ namoyish.

    O’qitish vositalari:

    Matnlar/yozuv taxtasi/slaydlar/proektor/kompyuter

    O’quv faoliyatini tashkil etish
    shakli:

    Ommaviy

    O’quv sharoiti:

    Informatika va axborot texnologiyalari o‘quv xonasi

    Qayta aloqaning usul va vositalari:

    Tezkor-so‘rov/savol-javob

    O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

    Ish
    bosqichlari va vaqti

    Faoliyat mazmuni

    O‘qituvchi

    Ta‘lim oluvchi

    1-bosqich.
    O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daq.)

    1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini
    tekshiriladi.
    1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiriladi.

    Darsga tayyorlanadi


    2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)



      1. Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar:(1-ilova)

      2. Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi:

      3. Faydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova)

      4. Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3-ilova)

      5. Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:

    motevatsitya uchun savollar beriladi. (4-ilova)
    2.6. Yangi o’quv materiali bayoni:

    1. Mavzuga yuzasidan nazariy ma‘lumotlar beriladi;

    2. O‘quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5-ilova)

    2.7. Yangi o’quv materiallarini mustaxkamlash:
    1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli xolatlar xosil qilinadi. (6-ilova)

    Savollarga
    javob beradi; Yozib oladi;

    Bilib oladi;

    Savollarga javob beradi; Yozib oladi;

    1-ILOVA


    Faydalaniladigan adabiyotlar:




    2-ILOVA
    Fan bo'yicha o'quvchilarni o'zlashtirish, baholash mezonlari




    Download 2.69 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




    Download 2.69 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

    Download 2.69 Mb.