• Tushunchalar tahlili metodi orqali o’quvchilar o’tgan mavzuni mustahkamlashadi
  • Tushunchalar Sizningcha bu tushunchalar qanday m’anoni anglatadi
  • III.Yangi mavzu bayoni: YERNING YO‘LDOSHI
  • IV.Yangi mavzuni mustahkamlash
  • Samarqand viloyati Ishtixon tuman Xalq ta’limiga qarashli 69-umumiy o’rta ta’lim maktabining Boshlang’ich sinf o’qituvchisi




    Download 28.54 Mb.
    bet3/4
    Sana13.05.2023
    Hajmi28.54 Mb.
    #59254
    1   2   3   4
    Bog'liq
    omalashish 1-sinf
    9-MAY, Bobur g‘azallari, 11052023
    Darsning metodi: ogʻzaki (suhbat, savol-javob)
    Darsning vositalari: oʻquv dasturi, dars rejasi, darslik, mashq daftari, “Oʻqituvchi kitobi”, xattaxta, texnik jihozlar.
    Shakl: jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun.
    Nazorat: O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi.
    Baholash: O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi.
    Darsning borishi:

    T/R

    Bo’limlar

    Vaqti

    1

    Tashkiliy qism

    3 daqiqa

    2

    O`tgan mavzuni mustahkamlash

    5 daqiqa

    3

    Yangi mavzu bayoni

    15 daqiqa

    4

    Yangi mavzuni mustahkamlash

    10 daqiqa

    5

    O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

    10 daqiqa

    6

    Uyga vazifa

    2 daqiqa

    Jami

    45 daqiqa


    I.Tashkiliy qism:Salomlashish,
    yo’qlamaqilish,
    o ’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish.



    II. O`tgan mavzuni mustahkamlash.O’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi.



    Tushunchalar_tahlili_metodi_orqali_o’quvchilar_o’tgan_mavzuni_mustahkamlashadi'>Tushunchalar tahlili metodi orqali o’quvchilar o’tgan mavzuni mustahkamlashadi
    Bu yerda o’quvchilar Oy yerdan kattami bo’limida o’rganayotgan yangi tushuncha va atamalarini yozib ularning izohlari bilan to’ldirishadi natijada ularda bu tushunchalar esda qolishi yaxshilanadi. Mehnondorchilik etikasi rivojlanishiga yordam beradi

    Tushunchalar

    Sizningcha bu tushunchalar qanday m’anoni anglatadi










































    III.Yangi mavzu bayoni:
    YERNING YO‘LDOSHI
    Oy har doim Yerning atrofida aylanib turadi. Go‘yo Yerimiz uni ko‘rinmas arqon bilan tutib turadigandek. Bu “ko‘rinmas arqon” aslida tortishish kuchi deb ataladi. Magnit temir bo‘lagini o‘ziga tortgandek Yer ham Oyni tortib turadi. Qo‘rqmang, u Yerga qulab tushmaydi. Sababi
    Oy katta tezlikda uchadi. Fizika qonunlari shunaqa, bu haqda yuqori sinflarda bilib olasiz.
    Oy – Yerning tabiiy yo‘ldoshi. U Yerdan ancha kichkina. Agar Yerimizni katta bir qop deb tasavvur qilsak, bu qopning ichiga 50 ta Oy joylashadi.
    Oy bizning sayyoradan unchalik uzoqda emas. Zamonaviy fazo kemalari Oyga bir kunda yetib boradi.
    1969-yili amerikalik fazogirlar Nil Armstrong va Baz Oldrin “Apollon 11” kemasida Oyga uchib borishgan. Fazogirlar Oy sathida bir kun qolib, so‘ng yana Yerga qaytishgan.
    Mening galaktikam” kitobidan
    Sayyoralarni ketma-ketlikda joylashtir o’yini





    Q uyosh rasmi beriladi bolalar quyosh atrofiga ketma ketlikda sayoralar rasmini joylab chiqishadi bunda sayyoralar nomi va joylashuv ketma-ketligini to’g’ri qo’yilishiga etibor beriladi

    IV.Yangi mavzuni mustahkamlash: Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi.
    Mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi.
    Rasm asosida bolalar bilan savol javoblar o’tkaziladi tarqatmalar tarqatiladi





    Download 28.54 Mb.
    1   2   3   4




    Download 28.54 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Samarqand viloyati Ishtixon tuman Xalq ta’limiga qarashli 69-umumiy o’rta ta’lim maktabining Boshlang’ich sinf o’qituvchisi

    Download 28.54 Mb.