|
Szakmai ismeret zongora
|
Szakmai ismeret vonós/pengetős/vonókészítő
|
Szakmai ismeret cimbalom
|
Szakmai ismeret fafúvós
|
Szakmai ismeret rézfúvós
|
Szakmai ismeret orgonaépítő
|
Hangszerakusztika
|
Hangszeresztétika
|
Anyagismeret
|
Szakrajz
|
Zenei alapismeretek
|
Idegen szaknyelv
|
Szakmai gyakorlat (zongora)
|
FELADATOK
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett javítási tervet készít, ütemezi a munkafolyamatokat a zongora-hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Kipróbálja, felméri, ellenőrzi, korrigálja a javítandó vagy megjavított hangszert
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakrajzot olvas, értelmez és készít
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett anyagmegmunkálást végez (vág, fúr, gyalul, mar, vés, csiszol, reszel, ragaszt) kéziszerszámokkal és gépekkel a zongora-hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett filceket, bőröket cserél, ragaszt, mechanikai alkatrészeket javít, tengelyez
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett hangtompító- és pedálrendszert javít, beszabályoz a zongora-hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett kisebb új alkatrészeket készít a zongora- hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett rezonánst, bordát, stéget javít a zongora- hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett tőkét javít a zongora-hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett hangszer-szekrényelemeket készít, javít, alapvető fakötéseket, csapolásokat, illesztéseket alkalmaz, fahibákat javít, felületet pótol
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett kalapácsfejet vagy készletet cserél, csiszol, formáz
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett öntvényt javít, bronzíroz, felfilcez
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett hangszert húroz, szakadt húrt pótol, húrokat méretez, basszushúrt fon, húrnyomást állít
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Alkatrészeket, szerkezeti elemeket és egységeket felismer, kiválaszt, szét- és összeszerel, anyagot, hangszert kezel, tárol, rendszerez, válogat, segédanyagokat előállít, használ a zongora-hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett bécsi-, pianínó-, félangol-, angol- és csembaló-mechanikát beállít, beszabályoz
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett billentyűt vagy klaviatúrát javít a zongora- hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Hangszert cupfol, rész-hangolást végez
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett hangszert intonál, ütéspontot állít
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Figyelemmel kíséri a szakirodalmat, fejleszti szakmai tudását
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Szakmai felügyelet és irányítás mellett méréseket, méretezést, szakmai számításokat végez, mérőeszközöket használ
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Akusztikai vizsgálatot végez, meghatározza az akusztikai jellemzőket a zongora- hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
|
|
Stílusjegyeket felmér, meghatározza a formai és stílusjellemzőket a zongora- hangszercsalád tagjaival kapcsolatban
|
x
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
x
|
Elkészíti a felületkezelés és a ragasztás anyagait, eszközeit
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
x
|
Beszerzi a szükséges anyagokat, szerszámokat, eszközöket, gépeket és karbantartja szerszámait, eszközeit, gépeit, célszerszámokat készít
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
x
|
Ismerkedik a szakma hagyományaival és ésszerűen alkalmazza azokat
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
SZAKMAI ISMERETEK
|
A sérülések és meghibásodások javítás
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
A hangszerkészítés és -javítás elmélete, gyakorlata
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Szerszámismeret és -használat, kezelésük, karbantartásuk
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Állapotfelmérés, költségmegállapítás, ármeghatározás
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Általános fa- és fémipari anyag- és gyártásismeret, a szakmában használt egyéb anyagok
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
A szakmában használatos anyagok, az anyagválasztás szempontjai, az anyagok kezelésének és tárolásának gyakorlata
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
A hangszerakusztika alapjai
|
x
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
|
|
A fizika és kémia (akusztika, statika, mechanika, vegytan) gyakorlati alkalmazása
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Hangoláselmélet
|
x
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
|
x
|
A zongora-hangszercsoport hangszereinek részletes szakismerete
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A chordofon hangszerek szakismerete és akusztikája
|
x
|
x
|
x
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
|
|
Az aerofon, az idiofon, a membranofon hangszerek szakismeretének és akusztikájának alapjai
|
|
|
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|
|
|
|
|
|
A geometriai szerkesztések alapszabályai, szabadkézi rajz és vázlat készítése, tájékozódás műszaki rajzon
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
Hangszertörténet, stílus- és esztétika gyakorlati alkalmazása
|
x
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
x
|
Művészet- és zenetörténeti stíluskorszakok
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
x
|
|
|
A zeneelmélet alapjai
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
Alapfokú idegennyelvű szakmai levelezőképesség, az idegennyelvű szakirodalomban való jártasság, idegennyelvű szakirodalom tartalmi szintű fordítása
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
SZAKMAI KÉSZSÉGEK
|
A szakmai nyelv értése és használata beszélt, írott és olvasott formában
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Idegennyelvű szaknyelv alapfokú értése és használata beszélt, írott és olvasott formában
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
Információforrások kezelése
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Faipari- és műhelyrajz készítése, olvasása, értelmezése
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
x
|
Tér- és mennyiségérzékelés
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
x
|
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK
|
Kézügyesség, mozgáskoordináció
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Precizitás
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Hallás, látás
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
TÁRSAS KOMPETENCIÁK
|
Határozottság
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Kezdeményezőkészség
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Motiválhatóság
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
MÓDSZERKOMPETENCIÁK
|
Logikus gondolkodás
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Problémamegoldás, hibaelhárítás
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
Figyelem-összpontosítás
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
