1. Maktabning qisqacha tavsifi (bezalishi, fan xonalari,
texnik vositalar,
o’quv tarbiya jarayoni);
2. Maktabning ish qog`ozlari bilan tanishish (o’quvchilarning shaxsiy
hujjatlari,
sinf jurnali, sinf rahbari rejasi);
3. Pedagogik amaliyot rejasining bajarilishi;
4. O’qituvchi sifatida o’z faoliyatiga qisqacha baho berish (sinov
darslari,
yutuqlari, kamchiliklari,
foydalangan metod va usullari, yangi pedagogik
texnologiyalarni qo’llanishi);
5. Sinf rahbari sifatida o’z
ishiga baho berish, tarbiyaviy ishlarni
rejalashtirish va hokazo.
6. Maktab pedagogik jamoasi, institut metodistlari, fan
xonalaridan berilgan
uslubiy yordamlar. Maktabga ko’rsatilgan amaliy yordam.
8. Amaliyot davrida bajarilgan ishlar va ularning natijalari.
9. Maktabning uy, fuqarolar kengashi jamoasi bilan aloqa yo’llari.
10. Pedagogik amaliyot samaradorligini yanada yaxshilash va
rivojlantirish
maqsadidagi istak va tasviyalar.
Hisobot beruvchi
amaliyotchi talaba:
Niyozov. B
•
O’zbek tili fanidan namunaviy dars ishlanmalari
Darsning mavzusi:
Milliy madaniy markazlar (Iboralar )11-sinf
Darsning maqsadi:
• ta’limiy: o’quvchilarga milliy madaniy markazlar haqida ma’lumot berish.
Iboralar yuzasidan nazariy ma’lumot berish.
• tarbiyaviy: o’quvchilarda milliy iftixor, bag’rikenglik madaniy va ma’naviy
qadryatlarni e’zozlash ruxida tarbiyalash.
• rivojlantiruvchi: o’quvchilarning yozma va og’zaki nutqini rivojlantirish.
