4
5-mavzu. Badiiy matn tahliliga zamonaviy yondashuvlar
Badiiy asar tahlilining yetakchi tamoyillari va bosqichlari.
Mavzu va
muammoning tahlil yo‘nalishini belgilashdagi o‘rni. Badiiy tahlilda shakl va mazmun
mutanosibligi. Tahlilda obyekt va subyekt munosabati. Badiiy asarning ilmiy va o‘quv
tahlili. Tahlilda tur va janrga xos xususiyatlarni hisobga olish.
Tahlilda ilmiy
maktablar.
6-mavzu. Adabiy ta’limda yangicha yondashuvlar: Govard Gardnerning
“turfa zakovatlar” nazariyasi. Blum taksonomiyasining nazariy-metodologik
asoslari, rivojlanish bosqichlari va uning badiiy asar tahliliga tatbiqi
Amerikalik psixolog va pedagog Blumning bilish
va emotsional sohalardagi
pedagogik maqsadlari taksonomiyasi. Tafakkurning bilish qobiliyatlari rivojlanishiga
muvofiq ravishdagi oltita darajasi. 1. Bilish. 2. Tushunish va qo‘llash. 4. Tahlil va
umumlashtirish. 6. Baholash. Ch.Aytmatovning “Asrga tatigulik kun”
asarini Blum
taksomaniyasi asosida tahlil qilish.