• TA‘lim
  • Ta‘lim jarayoni
  • Zamonaviy texnologiyalar
  • Ta’limda ko‘rgazmali vositalar




    Download 0.8 Mb.
    Sana14.12.2022
    Hajmi0.8 Mb.
    #34655
    Bog'liq
    Pedagogika
    Axborot xati konf. ADU, Mayers- Briggs qo\'shimcha, 36-qo\'shma qaror, 27.04.2022, Oila tushunchasi, uning turlari va shakillari, fHy1I56Pj1m1Sqci4f9q3e28B9S0AiBM, dars ishlanma, 11-21-ALGORITMIK TILLAR VA DASTURLASH, Мустақил ишни ташкиллаштириш, Иқтибослик учун, Документ Microsoft Word, Calendar plan-RAQAMLI VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI (2), статья, Исмаилова Н С , Шагазатов У У Жахон иқтисодиёти ва халқаро (1), A5

    Ta’limda ko‘rgazmali vositalar

    UMUMIY PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA

    Reja:

    • Ta‘lim. Ta‘lim berish jarayoni. Zamonaviy texnologiyalar
    • Ta‘limda ko’rgazmali vositalardan foydalanish va uning ijobiy tomonlari
    • Inovatsion ta’lim

    TA‘lim

    • Ta'lim - bu o'rganish yoki o'qitish, ya'ni bilim olish yoki berish jarayoni yoki harakatidir. Bu bolalarni etuk hayotga tayyorlashni o'z ichiga oladi. Bu atamaning ma'nosi kontekstga, kim va qayerda aytilganiga qarab farq qilishi mumkin. Biroq, aksariyat hollarda u odamlarning fikrlash va mulohaza yuritish qobiliyatini rivojlantirishni ham o'z ichiga oladi.
    • Ta'lim - bu barchamiz hayotda baham ko'rish imkoniyatiga ega bo'lishimiz kerak degan ishonchda amalga oshirilgan o'rganish va o'zgarishlarni dono, umidvor va hurmat bilan rivojlantirishdir.
    • Ta'lim, biz tushunganimizdek, haqiqat va imkoniyatlarni taklif qilish, kashfiyotga vaqt berish va rag'batlantirish jarayonidir. Bu, Jon Dyui (1916) ta'kidlaganidek, ijtimoiy jarayon - "kelajakdagi hayotga tayyorgarlik emas, balki yashash jarayoni". Shu nuqtai nazardan, o'qituvchilar boshqalarga amal qilishdan ko'ra o'rganish va ular bilan birga bo'lishga intiladi. Ularning vazifasi ta'lim berish (yunoncha "educere" tushunchasi bilan bog'liq ), o'zlarida ham, boshqalarda ham potentsialni yuzaga chiqarish yoki rivojlantirishdir. 

    Ta‘lim jarayoni

    • Ta’lim jarayoni – bu o‘zaro bog‘liq bo‘lgan ikkita asosiy operatsiyadan, ya’ni o‘qitish va o‘qitishdan tashkil topgan tizimli, ketma-ket, mantiqiy, ilmiy asoslangan, rejalashtirilgan harakat yo‘nalishidir. Bu jarayon uzluksiz tsiklni tashkil etadi, bunda bir-biriga bog'liq bo'lgan ikkita o'yinchi, o'qituvchi va o'quvchi ishtirok etadi. Ular birgalikda o'qitish va o'quv faoliyatini amalga oshiradilar, ularning natijasi o'zaro orzu qilingan xatti-harakatlarning o'zgarishiga olib keladi. Bu o'zgarishlar o'quvchining o'sishiga yordam beradi, tan olish kerak, o'qituvchining ham o'sishi. Shunday qilib, ta'lim jarayon o'qitish va o'rganishda ishtirokchi, umumiy yondashuv uchun asosdir

    Zamonaviy texnologiyalar

    Pedagogik texnologiya oqimi AQSh da dunyoga kelgan bulib, XX asrning 70-80 yillarida deyarli barcha rivojlangan mamlakatlarniqamrab oldi va YuNESKO tomonidan ma‘qullandi. Ta‘limni texnologiyalashtirishning asosini, ta‘lim jarayonini, uning samaradorligini oshirish va ta‘lim oluvchilarni, berilgan sharoitlarda va ajratilgan vaqt ichida loyixalashtirilayotgan o‗quv natijalarga erishishlarini kafolatlash maqsadida to‗liq boshqarish g‗oyasi tashkil etadi.


    Pedagogik texnologiya – o‘quv jarayonini texnologiyalashtirishni butunligicha aniqlovchi tizimli kategoriya.
    «Texnologiya» – yunoncha «teche» so‘zidan olingan bo‘lib, maxorat, san’at va «logos» – so‘z, ta’limot ma’nosini anglatadi.
    Pedagogik texnologiyalarning predmeti – ta’lim tizimini konseptual asoslariga dalil keltirishdan, maqsadlarni qo‘yishdan, natijalarni shakllantirishdan, o‘quv materialini tanlash va strukturalashtirishdan, ta’lim modelini tanlashdan, to ularni amalga oshirishgacha, ularning optimallik va samaradorlik darajasini baxolashgacha loyixalashtirishdan tarkib topgan.
    Download 0.8 Mb.




    Download 0.8 Mb.