Mavzu: Sonli ifodalar.
Darsning maqsadi:
Talimiy: Sonli ifodalarni amallarni bajarish tartibiga kora togri bajara olish.
Tarbiyaviy: Olingan bilimlarni xayotda qollay olish
Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning xotirasini shakllantirish, dunyoqarashini kengaytirish
Tayanch kompetensiyalar:
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi: mavzu doirasida korsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar: organilgan matematik tushunchalarni va qoidalarni tushuntirib bera oladi, tegishli misollar keltira oladi; ifodalarning yigindisi, kopaytmasini oz ichiga olgan formulalar boyicha aniq va taqribiy arifmetik hisob-kitoblarni va ayniy almashtirishlarni bajara oladi.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi
Darsda foydalanilgan metodlar: ananaviy, interfaol
Dars jihozi: darslik, konspekt, korgazmali qurollar, tarqatma materiallar
Tashkiliy qism:
Salomlashish
Navbatchi axborotini tinglash
O’tilgan mavzular yuzasidan savol-javob otkazish
Uy vazifasini tekshirish
Asosiy qism
Sonli ifoda sonlardan tuzilib, amal belgilari bilan birlashtirilgan yozuvdir.
Sonli ifodaning qiymati deb shu sonli ifodada korsatilgan amallarni bajarish natijasida hosil bolgan songa aytiladi.
Sonlar ustida amal bajarishda qoshish va ayirish 1-bosqich amallar, kopaytirish va bolish 2-bosqich amallar, kvadrat va kubga kotarish 3-bosqich amallari deyiladi.
1-masala.
1) 2,17+(3,2-0,17)=5,2 2) 9,49-(1,5+0,99)=7
2-masala.
Mustahkamlash
5-masala.
6-masala
1) (10-(-2))∙2=3∙(10+(-2)) 2) (2+6)∙3=2∙6∙2
Baholash:
Uyga vazifa: 7-9 masalalar.
O’IBDO’:
|
