Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

1-bilet

1. 
   Tarbiya –ijtimoiy fan sifatida.
   
2. 
   Milliy tarbiyaning ilmiy, falsafiy, diniy, siyosiy va iqtisodiy asoslari.
   
3. 
   Huquqiy ong va huquqiy madaniyat tushunchalarining mazmun-mohiyati.
   
4. 
   O’zbekiston Respublikasi Vаzirlar Маhkamasining “Uzluksiz mа’naviy tarbiya” kоnsepsiyasini tаsdiqlash vа uni аmаlgа оshirish chоrа-tаdbirlari to’g’risida”gi 2019 yil 31 dеkabr 1059-sоn qаrorlarida belgilangan vazifalar.
   
5. 
   Sudxo’rlik, ta’magirlik, poraxo’rlik, o’g’rilik, yolg’onchilik- eng yomon illat.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi Vаzirlar Маhkamasining “Uzluksiz mа’naviy tarbiya” kоnsepsiyasini tаsdiqlash vа uni аmаlgа оshirish chоrа-tаdbirlari to’g’risida”gi 1059-sоn qаrorlarida belgilangan vazifalar.
   
2. 
   A.Avloniy, A. Fitrat, M. Behbudiy, I. Ibrat asarlarida tarbiya masalalari.
   
3. 
   Tarbiya fanini o‘qitishda xalq og‘zaki ijodi namunalaridan foydalanish.
   
4. 
   Mediasavodxonlik va mediatarbiya.
   
5. 
   Tejamkorlik yaxshi fazilat. Tejamkorlik – koni boylik. Ortiqcha isrofgarchilikka yo’l qo‘ymaslik.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

3-bilet
1.Tarbiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari, аsоsiy tushunchalari, mеtоdоlоgiyasi, tаdqiqot usullari.
2.Tarbiyaning globallashuv jarayonlaridagi vazifalari.
3.O‘zbek milliy tarbiya texnologiyalari.
4.O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining “Umumiy o’rta ta’lim muassasalarida Tarbiya fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish to’g’risida”gi qarori.
5.Yaponiyada tarbiya.
Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova
Kafedra mudiri vazifasini bajaruvchi: dots. J. N. Tursunov

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

4-bilet

1.O‘zbekiston Respublikasi Vаzirlar Маhkamasining “Uzluksiz mа’naviy tarbiya” kоnsepsiyasini tаsdiqlash vа uni аmаlgа оshirish chоrа-tаdbirlari to’g’risida”gi 2019 yil 31 dеkabr 1059-sоn qаrorlarida belgilangan vazifalar.

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

5-bilet

1. 
   O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 3 maydagi PQ-4307-sonli “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarorida belgilangan vazifalar.
   
2. 
   Ta’lim va tarbiya jarayonida sharq mutafakkirlarning axloq va odobga oid ilmiy merosidan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari.
   
3. 
   Yoshlar tarbiyasini zamonaviy asosda ilmiy-texnologik isloh qilish.
   
4. 
   Ijtimoiy tarmoqlarning salbiy va ijobiy tomonlari.
   
5. 
   AQSHda tarbiya usullari.
   

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

1. 
   O‘zbek tarbiyashunosligida vorisiylik va qadriyatlar ustivorligi.
   
2. 
   Tarbiya fanining jаmiyat vа оlаmni rivojlantirishdagi o’rni.
   
3. 
   Tarbiya fanining dolzarbligi va zarurati. Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o‘quv dasturlari. Tarbiya fanining me’yoriy-huquqiy asoslari.
   
4. 
   Tejamkorlik yaxshi fazilat. Tejamkorlik – koni boylik. Ortiqcha isrofgarchilikka yo’l qo‘ymaslik.
   
5. 
   Angliya va Frantsiyada tarbiyaviy usullar.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

2. 
   Zamonaviy o‘zbek tarbiyashunosligida o‘tmish va zamonaviylik transformatsiyasi.
   
3. 
   V.A.Karakovskiy tarbiya tizimi.
   
4. 
   “Avesto”da tarbiya haqidagi g’oyalar.
   
5. 
   Mediasavodxonlik va mediatarbiya.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

8-bilet

1. 
   Yuksak ma’naviyatli va mafkuraviy kompetentli pedagog kadrlarni shakllantirish – bugungi davr talabi.
   
2. 
   Zamonaviy sharoitda tarbiyaviy jarayonlar va uni tashkil etish yo‘llari.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasi ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, umumta’lim maktablari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fani Konsepsiyasining mazmuni va dolzarbligi.
   
4. 
   Media turlari va ularning yoshlar tarbiyasidagi o‘rni.
   
5. 
   Tejamkorlik yaxshi fazilat. Tejamkorlik – koni boylik. Ortiqcha isrofgarchilikka yo’l qo‘ymaslik.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

9-bilet
1.Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o’quv dasturlari.
2.Tarbiya fanining bоshqа fanlаr bilan o’zaro bоg’liqligi. Tarbiya fanining jаmiyat vа оlаmni rivojlantirishdagi o’rni.

3. 
   O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Jamiyatda huquqiy ong va huquqiy madaniyatni yanada yuksaltirish to’grisida”gi farmoni.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

10-bilet

1. 
   Tarbiya fanining dolzarbligi va zarurati. Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o‘quv dasturlari. Tarbiya fanining me’yoriy-huquqiy asoslari.
   
2. 
   Tarbiya fani “Milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari” g‘oyasi asosida tadbiq etilishi, maqsad va vazifalari.
   
3. 
   Tarbiyani insonparvarlashtirish. Shaxs erkinligi va tarbiya.
   
4. 
   O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 3 maydagi PQ-4307-sonli “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo’yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to’g’risida”gi qarori.
   
5. 
   Milliy qadriyatlarning tarbiyadagi o’rni.
   

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

11-bilet
1.Yoshlarda huquqiy ong va huquqiy madaniyatini shakllantirish, ularning huquqiy tarbiyasini rivojlantirish, qonunga itoatkorlik ruhini shakllantirish.
2.O‘zbekiston Respublikasi ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, umumta’lim maktablari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fani Konsepsiyasining mazmuni va dolzarbligi.
3.So’fiylikda inson tarbiya texnologiyalari.
4. Sudxo’rlik, ta’magirlik, poraxo’rlik, o’g’rilik, yolg’onchilik- eng yomon illat.
5. A. N. Forobiy va A.R. Beruniyning shaxs tarbiyasi haqidagi fikrlari.

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

12-bilet

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, umumta’lim maktablari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fani Konsepsiyasining mazmuni va dolzarbligi.
   
2. 
   Ta’lim va tarbiya jarayonida sharq mutafakkirlarning axloq va odobga oid ilmiy merosidan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari.
   
3. 
   Yoshlarda huquqiy ong va huquqiy madaniyatini shakllantirish, ularning huquqiy tarbiyasini rivojlantirish, qonunga itoatkorlik ruhini shakllantirish.
   
4. 
   “Avesto”da tarbiya haqidagi g’oyalar.
   
5. 
   “Temur Tuzuklari”ning shaxs tarbiyasidagi o’rni.
   

13-bilet

1. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Jamiyatda huquqiy ong va huquqiy madaniyatni yanada yuksaltirish to’grisida”gi farmoni.

14-bilet

1. 
   Yuksak ma’naviyatli va mafkuraviy kompetentli pedagog kadrlarni shakllantirish – bugungi davr talabi.
   
2. 
   So’fiylikda inson tarbiya texnologiyalari.
   
3. 
   A.Avloniy, A. Fitrat, M. Behbudiy, I. Ibrat asarlarida tarbiya masalalari.
   
4. 
   Тарбия фанининг Давлат таълим стандартлари, ўқув дастурлари
   
5. 
   Nafsning оqibatlari. Bоylik vа dunyo.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

15-bilet
1.Xalq ta’limi tizimi xodimlarining odob-axloq qoidalari.
2.Tarbiyani insonparvarlashtirish. Shaxs erkinligi va tarbiya.
3.Ta’lim va tarbiya jarayonida sharq mutafakkirlarning axloq va odobga oid ilmiy merosidan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari.
4. Оchko’zlik vа sаxiylik.
5. Ma’naviy merosning tabiyadagi o’rni.
Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova
Kafedra mudiri vazifasini bajaruvchi: dots. J. N. Tursunov

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

16-bilet

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, umumta’lim maktablari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fani Konsepsiyasining mazmuni va dolzarbligi.
   
2. 
   So’fiylikda inson tarbiya texnologiyalari.
   
3. 
   A. Avloniy asarlarida tarbiya masalalari.
   
4. 
   Kibr vа uning zarari. Hirs ofatlari. Mulk
   
5. 
   Tabiat va inson. Tabiatga munosabat madaniyati. Xalqimizning ona tabiatga bo’lgan mehr-muhabbati.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

17-bilet

1. O’zbekiston Respublikasi Vаzirlar Маhkamasining “Uzluksiz mа’naviy tarbiya” kоnsepsiyasini tаsdiqlash vа uni аmаlgа оshirish chоrа-tаdbirlari to’g’risida”gi 2019 yil 31 dеkabr 1059-sоn qаrorlarida belgilangan vazifalar.

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

18-bilet

1. 
   Yuksak ma’naviyatli va mafkuraviy kompetentli pedagog kadrlarni shakllantirish – bugungi davr talabi
   
2. 
   M. Behbudiy asarlarida tarbiya masalalari.
   
3. 
   Mualliflik tarbiya texnologiyalari.
   
4. 
   Тарбия фанининг Давлат таълим стандартлари, ўқув дастурлари
   
5. 
   Islom va islom manbalarida ta’lim-tarbiya. 
   

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

19-bilet

1. 
   O‘zbek tarbiyashunosligida vorisiylik va qadriyatlar ustivorligi.
   
2. 
   Finlandiyada tarbiyaning o’ziga xos xususiyatlari.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasi ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, umumta’lim maktablari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fani Konsepsiyasining mazmuni va dolzarbligi.
   
4. 
   Tarbiya fanida dars jarayonlarida badiiy va diniy adabiyotlardan foydalanishning ahamiyati.
   
5. 
   Оchko’zlik vа sаxiylik.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

20-bilet

1. 
   So’fiylikda inson tarbiya texnologiyalari.
   
2. 
   Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o‘quv dasturlari.
   
3. 
   Ta’lim va tarbiya jarayonida sharq mutafakkirlarning axloq va odobga oid ilmiy merosidan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari.
   
4. 
   O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 3 maydagi PQ-4307-sonli “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo’yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to’g’risida”gi qarori.
   
5. 
   Zamonaviy shaxs hayotida medianing o‘rni.
   

21-bilet

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, umumta’lim maktablari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fani Konsepsiyasining mazmuni va dolzarbligi.
   
2. 
   V.A.Karakovskiy tarbiya tizimi.
   
3. 
   O‘zbek milliy tarbiya texnologiyalari.
   
4. 
   Tarbiya fanida dars jarayonlarida badiiy va diniy adabiyotlardan foydalanishning ahamiyati.
   
5. 
   Kibr vа uning zarari. Hirs ofatlari. Mulk
   

22-bilet

1. 
   V.A.Karakovskiy tarbiya tizimi.
   
2. 
   O‘zbek milliy tarbiya texnologiyalari.
   
3. 
   Ta’lim va tarbiya jarayonida sharq mutafakkirlarning axloq va odobga oid ilmiy merosidan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari.
   
4. 
   O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 3 maydagi PQ-4307-sonli “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo’yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to’g’risida”gi qarori
   
5. 
   Islom va islom manbalarida ta’lim-tarbiya. 
   

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

23-bilet

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, umumta’lim maktablari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fani Konsepsiyasining mazmuni va dolzarbligi.
   
2. 
   So’fiylikda inson tarbiya texnologiyalari.
   
3. 
   M. Behbudiy asarlarida tarbiya masalalari.
   
4. 
   Оchko’zlik vа sаxiylik.
   
5. 
   Milliy an’ana va urf-odatlarning shaxs tarbiyasidagi o’rni.
   

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

24-bilet

1. 
   O‘zbek milliy tarbiya texnologiyalari.
   

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

25-bilet

1.Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o‘quv dasturlari.

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

26-bilet

1.Ta’lim va tarbiya jarayonida sharq mutafakkirlarning axloq va odobga oid ilmiy merosidan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari.

Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

27-bilet
1. Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o’quv dasturlari.
2.O‘zbek milliy tarbiya texnologiyalari.
3.Tarbiyaning globallashuv jarayonlaridagi vazifalari.
4. Islom va islom manbalarida ta’lim-tarbiya. 
5. O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 3 maydagi PQ-4307-sonli “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo’yicha qo’shimcha chora-tadbirlar to’g’risida”gi qarori
Tayyorladi: katta o’qituvchi Sh. Davlatova
Kafedra mudiri vazifasini bajaruvchi: dots. J. N. Tursunov

Tarbiya fanidan yakuniy nazorat savollari

1. 
   So’fiylikda inson tarbiya texnologiyalari.
   
2. 
   Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o‘quv dasturlari.
   
3. 
   Ta’lim va tarbiya jarayonida sharq mutafakkirlarning axloq va odobga oid ilmiy merosidan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari.
   
4. 
   O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 3 maydagi PQ-4307-sonli “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo’yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to’g’risida”gi qarori.
   
5. 
   Kibr vа uning zarari. Hirs ofatlari. Mulk tusunchasi.