|
Tarix darslarida to’garak ishlarini tashkil etishda fikrlarning shiddatli hujumi metodini qo’llash
|
| Sana | 09.05.2023 | | Hajmi | 0.63 Mb. | | #57816 |
Bog'liq Farmonov.M.M Ma`lumotlar bazasi Mustaqil ishi - Copy (2), ikki karrali intg kurs ishi, 1348669940 2467, Ushbu o’quv qo’llanma maktabgacha ta’lim yo’nalishi bakalavriyat, Shax ma`naviyatini shakillantirish omillari, Jahon iqtisodiyoti, O\'zbek tili 2-sinf to\'garak 34 soat, mustaqil ish 3, all kill 고급, Zamonaviy tarmoq operatsion tizimlari va ularni taxlil qilish, 1 (1), Kurs ishi J.N new, 344-347, [-]-fayllar.org
TARIX DARSLARIDA TO’GARAK ISHLARINI TASHKIL ETISHDA FIKRLARNING SHIDDATLI HUJUMI METODINI QO’LLASH.
Farmonov Mirzohid Mardonovich
Qarshi tumani 62 – maktab tarix fani o’qituvchisi
Xudoyorov Diyorbek Shamsiddin o’g’li
Qarshi tumani 62 – maktab o’quvchisi
Annotatsiya: mazkur maqolada tarix darslarida to’garak ishlarining tashkil etishda o’quvchilarning kasbga yo’naltirishda fikrlarning shiddatli hujumi metodining qo’llash texnologiyasi haqida yoritilgan.
Kalit so’zlar: to’garak ishlari, kasbga yo’naltirish, fikrlarning shiddatli hujumi, kasbiy qiziqish, kasbiy yo’naltirish.
Ta'lim muassasalari tizimida tarix fanlarini o`qitishda to’garak ishlarining mazmunini kasbiy soha yo`nalishlarining mohiyatiga mos shaklda rivojlantirish, ya'ni 10 – 11 sinflarning kasbiy qiziqishidan kelib chiqqan holda qo`shimcha ma'lumotlar kiritilishi maqsadga muvofiqdir.
O`qitish jarayonini kasbiy yo`naltirish - berilayotgan bilimlarni 10 – 11 sinflarning kasbiy yo`nalishidan kelib chiqib darsni tashkil etishdir.
Tarix fanlarini o`qitishda tarixiy bilim, tushuncha va tasavvurlarni
egallash, ularni izohlash, ko`nikma va malakani shakllantirish orqali o`quvchilar
intellektual qobiliyatlarini jadal o`stirishni, ularga kasb-hunarga yo`naltirilgan
bilim berishni ta'minlash va kasb-hunar kolleji o`quvchilarining kasb-hunarga
qiziqishini oshirish maqsad qilib olingan. Tarix fanlarini o`qitishning o`ziga xos
xususiyatlari shundan iboratki, o`quvchilarning tanlagan kasbi bilan bog`liq
bo`lgan tarixiy bilim, tushuncha, tassavvurni yanada rivojlantirish hamda
o 'zining sohasiga doir tarixiy bilimlar bilan tanishtirish ularni hayotga va kasbiy
faoliyatiga tatbiq etishni o`rgatishdir.
“FIKRLARNING SHIDDATLI HUJUMI” METODI.
“Fikrlarning shiddatli hujumi” metodini ijtimoiy, gumanitar va tabiiy yo‘nalishlardagi fanlar yuzasidan tashkil etiladigan mashg‘ulotlar jarayonida birdek muvaffaqiyatli qo‘llash mumkin. Ushbu metoddan foydalanishga asoslangan mashg‘ulot bir necha bosqichda tashkil etiladi. Ular quyidagicha:
“Fikrlarning shiddatli hujumi” metodini amalda qo‘llash bosqichlari.
“Fikrlarning shiddatli hujumi” metodini qo‘llash jarayonida quyidagi holatlar yuzaga keladi:
o‘quvchilar tomonidan muayyan nazariy bilimlarning puxta o‘zlashtirilishiga erishish:
vaqtni tejash;
har bir o‘quvchini faollikka undash;
ularda erkin fikrlash layoqatini shakllantirish.
“Fikrlarning shiddatli hujumi”metodining tuzilmasi.
Shu tartibda o’quvchilar bilan ishlanadi. Bu orqali o’quvchilarning fikrlash qobilyati ham rivojlanadi. O’quvchilar faolligi ortadi. Guruhlarda ham bemalol ishlay oladi. O’qituvchi faqatgina tahlilchi vazifasini bajaradi.
”Topib ko’rchi”usuli.
Bunda o’quvchilardan bir nafari doskaga chiqadi. Fanga oid rasmlardan birini doskadagi o’quvchi orqasidan o’tirganlarga ko’rsatadi.O’tirgan o’quvchilar shu rasmga tegishli tushunchalarni ayta boshlaydi. Doskadagi o’quvchi rasmda nima tasvirlanganligini topadi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
N.N.Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik maxorat.-T.: TDPU. 2003.
Asqarov A. O’zbekiston mustaqilligi sharoitida tarix fanining vazifalari.- “O’zbekistonda ijtimoiy fanlar” 1992. № 7-8.
|
| |
