|
Tasdiqlayman” Maktab rahbari Sh. S. Rasulova Toshkent shahar Yunusobod tumani
|
| bet | 1/5 | | Sana | 13.05.2023 | | Hajmi | 0.85 Mb. | | #59309 |
Bog'liq 8-asinf ochiq dars 15.02.2020 (Umirzoqov Tohir) (4) birja-leksiua, To\'rayev Xudoshukur, Yuqori molekulyar birikmalar.Babayev.B. (1), Crossword-Countries-nationalities, Mustaqil ishni bajarish II 2 semestr, Firmenniy Blank2022, Mohir qo\'llar to\'garagi ishlanmasi, 2-Ma’ruza Mavzu Panel va menyu yaratuvchi komponentlar Panel, , EKONOMETRIKA ASOSLARI, Mustaqil ish 1, portal.guldu.uz-IShChI O’QUV DASTURI, Personal motivatsiyasi, Yagona va betakror, ijtimoiy ustanovkalarni vazifalari
“”’”’’’’”’
“Tasdiqlayman”
Maktab rahbari
_________ Sh.S.Rasulova
Toshkent shahar
Yunusobod tumani
274-maktabning
Matematika fani o’qituvchisi
Latipova Fotima Saidullayevnaning
8-“B sinfda”
“Kvadrat tenglama va uning ildizlarini
topish formulalari ”
mavzusida tayyorlagan
BIR SOATLIK
DARS ISHLANMASI
Sana:20.02.23
Sinf: 8-B sinf
Mavzu: Kvadrat tenglama va uning ildizlarini topish formulalari
Darsning maqsadlari:
Ta’limiy maqsad: O‘quvchilarga Kvadrat tenglama va uning ildizlarini topish formulalari mavzusiga doir bilimlar berish, qoidalar bilan tanishtirish va o‘rgatish;
Tarbiyaviy maqsad: O‘quvchilarni odob-axloq, vatanparvarlik, milliy qadriyatlarimizga hurmat ruhida tarbiyalash, mehnatsevarlik, insoniylik fazilatlarini o‘quvchilar ongiga singdirish, o‘quvchilar o‘rtasida o‘zaro hurmatni kuchaytirish, o‘quvchilarni har tomonlama teran fikrli, komil insonlar qilib tarbiyalash;
Rivojlantiruvchi maqsad: O‘quvchilarga Kvadrat tenglama va uning ildizlarini topish formulalari mavzusini o‘rgatish orqali, ulardagi topqirlik, epchillik, hozirjavoblik kabi fazilatlarni rivojlantirish. Kvadtrat tenglamani ildizlarini topishga doir masalalarni mustaqil yechishlariga erishish;
Kompetensiyaviy maqsad: O‘quvchilarning turli xildagi axborotlar bilan ishlay olish qobiliyatini rivojlantirish; O‘quvchilarning umuminsoniy fazilatlarini yuksaltirish; O‘quvchilarning matematik hisob-kitoblarga asoslangan matematik savodxonligini yanada rivojlantirish;
Dars turi: o`1tilgan tushunchalarni yodga olish, yangi bilim berish o`rganilgan bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodi: “Aqliy hujum”, “Kichik ma’ruza”, yakka tartibda va guruhlarda ishlash, “to`rt pog`ana ” va Omad shou o`yini dam olish daqiqasi.
|
| |
