“Kasbiy rivojlanish” kontseptsiyasi

• “Kasbiy rivojlanish” kontseptsiyasi tahlil qilinsa, shuni ta’kidlash kerakki, uning qoʻllanilishi menejment va xodimlarni boshqarish boʻyicha adabiyotlarda tez -tez ishlatiladi. Ushbu kontseptsiyaning talqini kasbiy rivojlanishni shaxsni shakllantirish jarayoni sifatida tahlil qilishga, xodimlarning yangi bilim va koʻnikmalarni egallashiga, xodimlarning sifat xususiyatlarini (iqtidorlilik (aql, reaktsiya va h.k.)) rivojlantirishga qaratilgan. Xodimni kompaniyaning rivojlanishi sharoitida yuzaga keladigan yangi ishlab chiqarish vazifalarini bajarishga tayyorlash uchun aloqalarga boʻlgan ijtimoiy ehtiyojlar, nizolarni boshqarish va boshqalar, badiiy, tahliliy va boshqa qobiliyatlar, motivatsiya, shaxsiy xususiyatlar (xarakter, iroda, qobiliyat), uning uslubi va strategik rejalari va maqsadlarini amalga oshirish.

Pedagogika lugʻatida “shaxsning kasbiy rivojlanishi” deganda, “oʻsish, kasbiy ahamiyatga ega boʻlgan shaxsiy fazilatlar va qobiliyatlar, kasbiy bilim va koʻnikmalarning shakllanishi, insonning ichki dunyosining faol sifat oʻzgarishi, tubdan yangi tuzilishga olib kelishi tushuniladi. hayot tarzi - kasbda ijodiy oʻzini oʻzi anglash”... Umuman olganda, “kasbiy rivojlanish” kontseptsiyasini ta’riflashga berilgan yondashuvlarni umumlashtirib, buni insonning ichki dunyosining faol oʻzgarishi, kasbiy ahamiyatga ega boʻlgan bilim, koʻnikma va malakalarning shakllanishi va rivojlanishi jarayoni deb tushunish kerak. Pedagogik faoliyatdagi shaxsning qobiliyatlari va fazilatlari, bu muvaffaqiyatli ijodiy oʻzini oʻzi amalga oshirishga yordam beradi, oʻqituvchi ma'lum bir ta’lim tashkilotida ishlash sharoitida oʻz kasbiy faoliyatida.

• Pedagogika lugʻatida “shaxsning kasbiy rivojlanishi” deganda, “oʻsish, kasbiy ahamiyatga ega boʻlgan shaxsiy fazilatlar va qobiliyatlar, kasbiy bilim va koʻnikmalarning shakllanishi, insonning ichki dunyosining faol sifat oʻzgarishi, tubdan yangi tuzilishga olib kelishi tushuniladi. hayot tarzi - kasbda ijodiy oʻzini oʻzi anglash”... Umuman olganda, “kasbiy rivojlanish” kontseptsiyasini ta’riflashga berilgan yondashuvlarni umumlashtirib, buni insonning ichki dunyosining faol oʻzgarishi, kasbiy ahamiyatga ega boʻlgan bilim, koʻnikma va malakalarning shakllanishi va rivojlanishi jarayoni deb tushunish kerak. Pedagogik faoliyatdagi shaxsning qobiliyatlari va fazilatlari, bu muvaffaqiyatli ijodiy oʻzini oʻzi amalga oshirishga yordam beradi, oʻqituvchi ma'lum bir ta’lim tashkilotida ishlash sharoitida oʻz kasbiy faoliyatida.