125
Kurs ishini bajarishdan maqsad va tuzilishi. Kurs ishini bajarish yuzasidan ko‘rsatmalar.
29-mavzu: Bitiruv malakaviy ishlari tayyorlashga qo‘yiladigan talablar
Bitiruv malakaviy ishni bajarishning maqsad va vazifalari. Bitiruv malakaviy ishlarini
amalga oshirishda tadqiqot metodlari.
30-mavzu: Pedagogik amaliyotga qo‘yiladigan metodik talablar
Pedagogik amaliyotning maqsadi va vazifalari. Pedagogik amaliyot mazmuni va uni
tashkil etish. Pedagogik amaliyot jarayonida tayyorlanadigan hujjatlar.
III. Amaliy mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
((Laboratoriya ishlari), (Seminar mashg‘ulotlari), (Kurs ishi), (Mustaqil taʼlim) o‘quv
rejada ko‘rsatilgan turi (nomi) bo‘yicha yoziladi)
Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
Amaliy mashg‘ulotlarda talabalar texnologiya fani o‘quv dasturlari materiallari
mazmuni bilan chuqur tanishadilar, ulardan foydalanishni o‘rganadilar, taqvimiy mavzulik
reja, o‘quv ishlab chiqariladigan mahsulotlar ro‘yxati, fanlararo bog‘lanish rejasi, o‘quv
dasturidagi aniq mavzularga doir dars rejasini tuzish va shu mavzular bo‘yicha konspekt
yozishni o‘rganadilar.
Amaliy mashg‘ulotlarga tavsiya etiladigan mavzular.
1. Texnologiya fani dasturi bilan tanishtirish.
2. Amaliy darsga tayyorgarlik ko‘rish yo‘riqnomalarni o‘tkazish tartibi.
3. Taʼlim texnologiyalariga asoslangan dars rejasini tuzish.
4. Fanlararo bog‘lanish rejasini ishlab chiqish.
5. Dars tahlili va uning mazmuni.
6. O‘quv ustaxonasida yasaladigan buyumlar ro‘yxatini tuzish.
7. Texnologik konstruksion xaritani ishlab chiqish.
8. O‘quvchilar o‘zlashtirishi va egallashi zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar
majmuasini ishlab chiqish.
9. Texnologiya taʼlimiga oid test savollarini tuzish.
10. Tarqatma va didaktik materiallar tayyorlash.
11. To‘garak mashg‘ulotining yillik ish rejalarini tuzish.
12. Texnologiya fanidan dars mavzusiga taqdimot tayyorlash.
13. Texnologiya fanidan dars mavzusiga pedagogik texnologiyalarini qo‘llash.
14. “Tabiiy tolali gazlamalar va ularning xususiyatlari” mavzusiga dars rejasini tuzish
va o‘tkazish.
15. “Qo‘l ishlari haqida umumiy maʼlumot va ish o‘rniga qo‘yiladigan talablar”
mavzusiga dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
16. “Bichish va tikish haqida maʼlumot Gavdadan o‘lchov olish. Fartuk va bog‘ichli
qalpoqcha chizmasini chizish” mavzusiga dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
17. “Xalq hunarmandchiligi to‘g‘risida umumiy maʼlumot. Kashtachilikda ishlatiladigan
asbob-uskunalar” mavzusiga dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
18. “Kashtachilik ranglari va rang tanlash. Kashtachilikda ishlatiladigan choklardan
naqshlar tikish. Yorma choki, ilma choki, baxya choki” mavzusiga dars rejasini tuzish va
o‘tkazish.
19. “Oyoq yurituvli tikuv mashinalarining tuzilishi. Ishlash prinsipi” mavzusiga dars
rejasini tuzish va o‘tkazish.
20. “Yubka andozasini modellashtirish. Yubka uchun
qancha gazlamani ketishini
hisoblash” mavzusiga dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
21. “Mahsulotlarga issiqlik ishlov berish usullari” mavzusiga dars rejasini tuzish va
o‘tkazish.
22. “O‘zbek milliy taomlaridan suyuq ovqatlar tayyorlash”
mavzusiga dars rejasini
tuzish va o‘tkazish.
23. “Oziq-ovqat mahsulotlari bilan ishlash xonalari uchun sanitariya gigiyena talablari”
mavzusiga dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
24. “Milliy bosh kiyimlaridan do‘ppi tikish texnologiyasi” mavzusiga dars rejasini
tuzish va o‘tkazish.
25. “Milliy qo‘g‘irchoq tikish texnologiyasi” mavzusiga dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
26. “Zardo‘zlik sanʼati tarixi va uning rivojlanishi” mavzusiga dars rejasini tuzish va
o‘tkazish.
126
27. “Metallga ishlov beradigan asbob-uskunalarning tuzilishi va vazifasi” mavzusiga
dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
28. “Qora metallning asosiy mexanik xossalari: qattiqlik, elastiklik,
plastiklik va
mo‘rtlik” mavzusiga dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
29. “Maktab ustaxonalarida ishlashda texnika xavfsizligi qoidalarini o‘rganish”
mavzusiga dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
30. “Duradgorlik dastgohi, qo‘l asboblarining tuzilishi va turlari, ulardan foydalanish
qoidalari” mavzusiga dars rejasini tuzish va o‘tkazish.
Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir
akademik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi zarur. Mashg‘ulotlar
faol va interaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot
texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.
