20
raqobatdoshligini pasaytirishi, shuningdek, o‘sib borayotgan
geosiyosiy raqobat
sharoitida uning zaifligini oshirishi mumkin.
Xususan, sanoatda kutilayotgan yangi texnologik o‘zgarishlar sharoitida maktabgacha,
umumiy o‘rta, professional taʼlim tizimlarida texnologik taʼlim o‘quvchi-yoshlarda
ijodkorlik qobiliyati va mehnat ko‘nikmalarini rivojlantirish, ularda oliy taʼlim bosqichida
yoki mustaqil hayotga qadam qo‘yishda zarur bo‘ladigan bazaviy kompetensiyalar va
dunyoqarashlarni shakllantirishda asosiy yechim bo‘lib xizmat qiladi.
Texnologik taʼlim o‘zlashtirgan bitiruvchilar sanoat sohasining barcha tarmoqlarida
xususiy injenering, ilmiy tadqiqot va tajriba konstruktorlik bazalarining yana-da
rivojlanishi, bir so‘z bilan aytganda yuqori qiymatli raqobatbardosh sanoat mahsulotlari
ishlab chiqarilishida “drayver” rolini bajaradi.
Ishlab chiqarish jarayonlari yuqori darajada sanoatlashgan Filandiya, Buyuk Britaniya,
Fransiya, Germaniya, AQSH, Isroil, Yaponiya, Janubiy Koreya, Xitoy Xalq Respublikasi va
boshqa rivojlangan davlatlar taʼlim tizimida ham texnologik taʼlim ishlab chiqarishning
asosiy bo‘g‘ini hisoblanib, jahon mehnat bozoriga malakali mutaxassislar tayyorlashning
muhim bosqichlari va tashkil etuvchilaridan biri deb qaraladi.