|
Texnologiya fani bo‘yicha o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasiBog'liq Texnologiya fani konsepsiyalari va milliy oʻquv dasturlari 1, Yunagogika 1-mavzu, 1711538834, 1710767391 (1), 1701497274 (2), alifbo yozuviOliy taʼlim tizimida.
Texnologik taʼlim tizimida o‘qitishning konseptual asoslari sifatida shuni qayd etish
joizki, texnologik taʼlimni zamonaviy talablar asosida o‘rganish:
– dunyoqarash bilan bog‘liq tizimli bilimlarga ega bo‘lishi;
– gumanitar va tabiiy-ilmiy fanlar asoslarini, joriy davlat siyosatining dolzarb
masalalarini bilishi, ijtimoiy muammolar va jarayonlarni mustaqil tahlil qila olishi;
– tabiat va jamiyatda kechayotgan jarayon va hodisalar haqida yaxlit tasavvurga
ega bo‘lishi, tabiat va jamiyat rivojlanishi haqidagi bilimlarni egallashi hamda ulardan
zamonaviy ilmiy asoslarda hayotda va o‘z kasb faoliyatida foydalana bilishi;
– insonning boshqa insonga, jamiyatga, atrof-muhitga munosabatini belgilovchi
huquqiy va maʼnaviy mezonlarni bilishi, kasb faoliyatida ularni hisobga ola bilishi;
– axborot yig‘ish, saqlash, qayta ishlash va ulardan foydalanish usullarini egallagan
bo‘lishi o‘z kasb faoliyatida mustaqil asoslangan qarorlar qabul qila olishi;
– elektron axborot taʼlim muhitida taʼlim jarayonini pedagogik loyihalashtirish;
– tegishli bakalavriat yo‘nalishi bo‘yicha raqobatbardosh umumkasbiy tayyorgarlikka
ega bo‘lishi;
– kasbiy-pedagogik madaniyati shakllangan bo‘lishi;
– yangi bilimlarni mustaqil egallay bilishi, o‘z ustida ishlashi va mehnat faoliyatini
ilmiy asosda tashkil qila olishi;
– bitta xorijiy tilni erkin so‘zlashuv darajasida egallagan bo‘lishi;
– sog‘lom turmush tarzi va unga amal qilish zaruriyati to‘g‘risida ilmiy tasavvur
hamda eʼtiqodga, o‘zini jismoniy chiniqtirish o‘quv va ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak.
– STEAM (Science – tabiiy fanlar, Technology – texnologiyalar, Engineering –
muhandislik, Art – sanʼat, Mathematics – matematika) taʼlimini joriy etish orqali umum
kasbiy va mutaxassislik fanlararo integratsiyasiga qurilgan savodxonlik darajasini
oshirish;
Texnologik taʼlim taʼlim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavrlarning kasbiy faoliyati
quyidagilarni qamrab oladi:
– umumiy o‘rta taʼlim maktablarida texnologiya fanlaridan, professional taʼlimda
kasbiy fanlardan o‘rnatilgan tartibda dars berish;
– umumiy o‘rta taʼlim maktablari, professional taʼlim tashkilotlaridan tashqari
muassasalarda tarbiyachi bo‘lib ishlash;
– taʼlim tizimida kabinet mudiri, laborant va unga tenglashtirilgan lavozimlarda
ishlash;
– professional taʼlim tashkilotlarida o‘quv ustasi bo‘lib ishlash;
– professional taʼlim o‘qituvchisi mos taʼlim yo‘nalishlar bo‘yicha taʼlimni amalga
oshiruvchi vazirliklar, uning tarmoq boshqarmalari va muassasalarida metodist bo‘lib
ishlash;
– pedagogika va texnika fanlar yo‘nalishidagi ilmiy-tadqiqot tashkilotlarida kichik
ilmiy xodim bo‘lib ishlash;
– umumiy o‘rta taʼlim muassasalarida va maktabdan tashqari taʼlim muassasalarida
ishlash;
– mahalliy o‘z-o‘zini boshqarish organlari hamda joylardagi maʼnaviyat va maʼrifat
markazlarida ishlash.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Texnologiya fani bo‘yicha o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi
|
