|
AMALIY FAOLIYATNI RIVOJLANTIRISH KOMPETENSIYASIBog'liq Texnologiya fani konsepsiyalari va milliy oʻquv dasturlari 1, Yunagogika 1-mavzu, 1711538834, 1710767391 (1), 1701497274 (2)AMALIY FAOLIYATNI RIVOJLANTIRISH KOMPETENSIYASI
Hunarmand-ustalar ish usulida buyumlar yasay oladi
Kompozit materiallardan naqsh bilan bezatilgan buyumlar tayyorlaydi
Qiziqishi asosida kasb-hunar tanlaydi
Materiallarga sovuq va issiq ishlov berib, mahsulotlar tayyorlay oladi
Keraksiz buyumlardan esdalik sovg‘alar tayyorlaydi
Mexatronika va robototexnika asosida modellar tayyorlaydi
Maxsus vazifalarni bajaruvchi robotlarni yasaydi
TEXNOLOGIYA FANINING O‘QUV DASTURI
TUSHUNTIRISH XATI
Umumtaʼlim maktablarida fanlarni o‘qitish jarayonida fan-texnika taraqqiyoti,
injeneriya, matematika va kundalik hayot bilan bog‘lab o‘rganishning STEAM (science,
technology, engineering, art and mathematics) yondashuvi taʼlim-tarbiya jarayonini
tashkil etish dolzarb masaladir. STEAM zamon talablari asosida xalqaro miqyosida
o‘quvchilarga taʼlim-tarbiya berishda umumtaʼlim fanlari bo‘yicha fanlararo bog‘lanish va
amaliy yondashuvni kuchaytirishga qaratilgan umumiy reja. STEAM o‘ziga tabiiy fanlar,
texnologiya, injenerlik, sanʼat, ijodkorlik, matematika fanlarining amaliy jihatlarini
umumlashtirib integratsiyalashni nazarda tutadi.
STEAM-kundalik hayotning ilmiy-tadqiqot, texnika taraqqiyoti konsepsiyalari
bilan taʼlimning integrativ yondashuvini taqozo etadi. Bunday yondashuvdan maqsad
– taʼlim berish orqali butun dunyo taraqqiyoti va iqtisodiyotining barqaror rivojlanishini
taʼminlashda maktab, jamoatchilikni jalb qilib, ilmiy savodxonlik, raqobatbardoshlikni
targ‘ib qilishga qaratilgan.
Xalqaro tajribalar asosida STEAMni joriy etilishi bugungi kunda taʼlim tizimiga
yondashuvni o‘rganish va taʼlimga bo‘lgan munosabatini o‘zgartiradi. O‘quvchilar
amaliy ko‘nikmalarga eʼtibor qaratish orqali irodani, ijodkorligini, moslashuvchanligini
rivojlantiradi va boshqalar bilan hamkorlik qilishni o‘rganadi.
Texnologiya darslarida o‘quvchilarning texnik ijodkorligini, qobiliyatini, tafakkurini
rivojlantirish, dars jarayonida tabiiy va sunʼiy hamda metall va metallmas materiallarga
texnologiya asosida ishlov berish usullarini o‘rgatish orqali kasb-hunarga yo‘naltirish,
xalq hunarmandchiligi asoslari, ro‘zg‘orshunoslik, elektrotexnika ishlarini bajarishda
kasb-hunarga yo‘llash bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash hamda ularni
hayotda qo‘llay olish layoqatini shakllantirish ko‘zda tutilgan.
|
| |
