THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH
International scientific-online conference
Part 9, Issue 1: NOVEMBER 9
th
2022
~ 136 ~
www.interonconf.com
3-shakl. 4-shakl 5-shakl.
Demak, topshirig’imizda hamma shakllar simmetrik. Chunki hammasi
buklaganimizda ustma-ust tushadi va 2 ta bir xil shaklni hosil qiladi.
Bularning
hammasini o’quvchi o’z qo’li bilan bajarishi va aynan shu jarayonni o’z ko’zi bilan
guvohi bo’lishi kk.
Bundan tashqari bir xil ko‘pburchaklarning o‘zidan (bir qancha kvadratlar, to‘g‘ri
to‘rtburchaklardan, uchburchaklardan va boshqa figuralardan) bir vaqtning o‘zida har
xil
predmetlar, yani uychalar, archa, parovoz, qayiqcha,
odamcha va hokazo
predmetlarni tuzishni talab qiladigan mashqlarni ham bolalar katta qiziqish bilan
bajaradilar. Yuqoridagi mashqlarning barchasi o’quvchilarda
geometrik bilimlar
nafaqat matematika fanida, balki hayotda ham katta ahamiyat
kasb etishi haqidagi
tasavvurni hosil qilishi kerak. Bunday geometrik topshiriqlar o’quvchilarning fikrlash
doirasi va tasavvurini kengaytirishga xizmat qiladi.