Dars turi: nazariy,
Dars uslubi: guruhlarda ishlashda, klaster,“aqliy hujum”,”kasbiy so`rovnoma”, metodlaridan turli qiziqarli o`yinlardan foydalanish.
Dars jihozi va ko`rgazmasi: mavzuga oid buklet, slaydlar, kompyuter, mavzuga oid videolavhalar
Fanlararo bog`liqligi: iqtisod, chizmachilik, matematika,va boshqa fanlar.
№
|
Dars bosqichlari
|
vaqti
|
1
|
Tashkiliy qism
|
4
|
2
|
O`tilgan mavzuni so`rash
|
5
|
3
|
Yangi mavzu bayoni
|
15
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
15
|
5
|
O`quvchilarni rag`batlash
|
4
|
6
|
Uyga vazifa
|
2
|
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
-
Salomlashish.
-
Davomatni aniqlash.
-
Darsga tayyorgarlikni tekshirish.
-
O`quvchilar diqqatini darsga qaratish.
II.Uyga vazifani so`rash.
-
Savol –javob o`tkazish.
Topshiriqlarni tekshirish.
Ma`naviy daqiqa olib boriladi.
III.O`tilgan mavzuni takrorlash.
O`tilgan mavzu savol javob orqali takrorlab olinadi.
O`qituvchi o`tilgan mavzuni aqliy hujum metodi yordamida savol javob bilan baholaydi.
Ishlab chiqarish mahsulotlari, ularning dizaynlari, hozirgi kunda ishlab chiqarishga qo`yilayotgan talablar haqida savollar beriladi.
Bugungi darsimiz noan`anaviy bo`lib birinchi yangi mavzu bo`yicha tushuncha olinadi. Mana shu mavzu bo`yicha o`quvchilarni guruhlarga ajratib musobaqa shaklida olib boriladi.
Uyga vazifa musobaqa vaqtida tekshiriladi. Ya`ni musobaqaning 4 turiga shart sifatida kiritilgan.
Yurtboshimiz I.A.Karimov ta’kidlaganidek, “Agar biz o`z vaqtida uzoqni ko`zlab, ertaga hayotga kirib kelayotgan yoshlarimizning chuqur bilim va kasb-hunar egallashi uchun zamin yaratmasak, ularni zamon talab qiladigan mutaxasis kadrlar etib tayyorlamasak, inqiroz davrida yurtimizda tinchlikni saqlab, iqtisodiyotimizning barqaror o`sish sur’atlarini ta’minlashga, ayni shunday og’ir sharoitda xalqimiz hayotining tobora yuksalishiga erisha olarmidik? Yo`q, albatta”.
Shunday ekan bizning kelajagimiz avvalom bor yoshlarimiz qo`lida ularning chuqurroq bilim olishlari uchun qo`limizdan kelgan barcha ishlarni qilishimiz ularga to`g`ri yullanma berishimiz, jamiyatimizga foydasi tegadigan yetuk kadrlar tayyorlashimiz lozim
|
