Baholash mezoni:
Maksimal ball 15-12,9
|
12,8-10,65 ball
|
10,5-8,25 ball
|
8,1-5,55 ball
|
5,4 ball
|
A’lo
|
Yaxshi
|
O’rta
|
Qoniqarsiz
|
Yomon
|
100%-86%
|
85%-71%
|
70-55%
|
54%-37%
|
36% va undan kam
|
4.AMALIY QISM
4.1. AMALIY KO’NIKMA MAVZUSI:
Amaliy ishning bajarilishi.
Ko’krak qafasi kuyganda yaradorga birinchi yordam ko’rsatish.
Amaliy ishning bajarilishi.
Maqsad: Jang maydonida ko’krak qafasi kuygan yaradorga birinchi yordam ko’rsatish texnikasi. Bajariladigan bosqichlar
Kerakli anjomlar: Valanter, kushetka, asseptik va bint bog’lami.
№
|
Chora-tadbirlar
|
Bajarilmadi
|
To’liq to’ri bajarildi
|
1.
|
Shikastlovchi agentni o’chirish va yonayotgan kiyimni o’chirish
|
0
|
20
|
2.
|
Shokka qarshi profilaktika. Analgetiklar yuborish (narkotikyoki nonarkotik)
|
0
|
20
|
3.
|
Yaraga aseptic bolam qo’yish
|
0
|
20
|
4.
|
Jang maydonidan olib chiqish
|
0
|
20
|
5.
|
Evakuatsiyaning keying bosqichiga yaradorni zambilda transportirovka qilish
|
0
|
20
|
|
Jami
|
|
100
|
Baholash mezoni:
100%-86%
|
85%-71%
|
70-55%
|
54%-37%
|
36% va undan kam
|
40-34,4-a’lo
|
34-28,4-yaxshi
|
28-22-o’rta
|
21,6-14,8-qoniqarsiz
|
14,4 va undan kam
|
5. Malaka, ko’nikma va bilimlarni tekshirish usullari
- Og’zaki javob
- Bahsda aktiv ishtrok etish- Yozma javob natijalari
- Vazyatli masalalarini va test echish
- Amaliy ko’nikmalarni bajarish
- OSKI savollari.
- Ko’rgazmali materiallar.
- Tarqatma materiallar.
5.1. Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha talabalar bilimi, ko’nikma va maxoratini baholashda qo’llaniladigan nazorat mezonlari
№
|
Baho
|
A’lo
|
Yaxshi
|
o’rta
|
qoniqarsiz
|
Yomon
|
|
O’zlashtirish % hisobida
|
100%-86%
|
85%-71%
|
70-55%
|
54%-37%
|
36% va undan kam
|
1.
1.1.
|
Nazariy qism:
Yangi pedagogik tehnologiya
|
20-17,2 ball
|
17-14,2 ball
|
14-11 ball
|
10,8-7,4 ball
|
7,2 ball
|
1.2.
|
Mustaqil ish uchun nazorat savollari
|
10-8,6 ball
|
8,5-7,1 ball
|
7-5,5 ball
|
5,4-3,7 ball
|
3,6 ball
|
2
2.1.
|
Tahliliy qism:
Loyiha proyekti
|
15-12,9 ball
|
12,75-10,65 ball
|
10,5-8,25 ball
|
8,1-5,55 ball
|
5,4 ball
|
2.2.
|
Test
|
15-12,9 ball
|
12,75-10,65 ball
|
10,5-8,25 ball
|
8,1-5,55 ball
|
5,4 ball
|
3.
|
Amaliy ko’nikma
|
40-34,4 ball
|
34-28,4
Ball
|
28-22
ball
|
21,6-14,8 ball
|
14,4 ball
|
5.2 Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha talabalar bilmi, ko’nikma va maxoratini baholashda qo’llaniladigan nazorat mezonlari
№
|
O’zlashtirish % hisobida
|
Baho
|
Talabaning bilim darajasi
|
1
|
96-100%
|
A’lo
"5”
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha savollarga to’liq va to’g’ri javob beradi.
Javob dastur me’yoridandan yuqori, qo’shimcha adabiyotlardan foydalangan holda yuqori sifatda va ijodiy yondoshgan holda berilgan. Mustaqil ravishda savolni tahlil qiladi va ijodiy fikrlaydi, xulosa qiladi.
Holatiy masalalarni eng yuqori darajada echadi. Interfaol o’yinlarda faol qatnashadi va to’g’ri xulosa va yakun yasaydi. Masalalarni yuqori darajada tahlil qiladi. Mustaqil ishlarni to’liq va ortig’i bilan bajargan.
Amaliy ko’nikmalarni yuqori darajada va mustqil bajaradi.
|
2
|
91-95%
|
A’lo "5"
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha savollarga to’liq javob beradi. Javob dastur me’yoridandan yuqori, qo’shimcha adabiyotlardan foydalangan holda yuqori sifatda va ijodiy yondoshgan holda berilgan . Mustaqil ravishda savolni tahlil qiladi va ijodiy fikrlaydi, xulosa qiladi.
Holatiy masalalarni eng yuqori darajada echadi.Interfaol o’yinlarda faol qatnashadi va to’g’ri xulosa va yakun yasaydi. Masalalarni yuqori darajada taxlil qiladi. Mustaqil ishlarni to’liq bajargan.
Amaliy ko’nikmalarni to’liq bajargan.
|
3
|
86-90%
|
A’lo
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha savollarga to’liq, lekin 1-2 xatoliklar bilan javob berilgan. Mustaqil ravishda savolni tahlil qiladi. Holatiy masalalarni to’g’ri yo’nalishda, lekin bir qancha xatoliklar bilan echadi Interfaol o’yinlarda faol qatnashadi va to’g’ri xulosa va yakun yasaydi. Mustaqil ishlarni to’liq bajargan.
Amaliy ko’nikmalarni to’liq, lekin o’qituvchi ko’magida bajargan
|
4
|
81-85%
|
Yaxshi “4"
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha savollarga to’liq, lekin 2-3 xatoliklar bilan javob berilgan. Javoblarni amaliyotda qo’llay oladi, savol mag’zini anglab etadi, tassavurga ega. Holatiy masalalarnito’g’ri echilgan, lekin mavzu darajasida etarli emas. Holatiy masalalarni echishda faol qatnashadi va to’g’ri yo’nalishda echadi.
Mustaqil ishlarni to’liq , lekin 1-2 ta kamchiliklar bilan bajargan
Amaliy ko’nikmalarni to’liq, lekin kamchiliklar bilan bajargan.
|
5
|
76-80%
|
Yaxshi “4"
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha savollarga noto’liq javob berilgan. Talaba mavzuni biladi, ammo uni to’liq anglab etmaydi. Savol mag’zini tushinadi, javob beradi, tasavvurga ega. Interfaol o’yinlarda faol ishtrok etadi. Holatiy masalalarni noto’liq echadi. Mustaqil ishlar etarli darajada bajarilmagan.
Amaliy ko’nikmalarni noto’liq, 2-3 ta xatoliklar bilan bajarilgan
|
6
|
71-75%
|
Yaxshi
“ 4”
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha savolga to’g’ri, lekin noto’liq javob berilgan.Talaba mavzuni o’zlashtirgan, lekin savollarga to’liq javob bermaydi. Savol mag’zini tushinadi, etarli aniqlikda javob beradi, tasavvurga ega. Holatiy masalalarni noto’liq echadi. Mustaqil ishlar etarli darajada bajarilmagan, 3dan ortiq xatoliklar mavjud. Amaliy ko’nikmalarni noto’liq, 4 dan ortiq xatoliklar bilan bajarilgan.
|
7
|
66-70%
|
Qoniqarli “3”
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha qo’yilgan savollarning yarmiga javob berilgan.
Talaba mavzuni o’zlashtirgan, lekin savollarga noto’liq,ba’zilariga javob beradi. Holatiy masalalarni to’g’ri echgan, lekin javob asoslanmagan. Mustaqil ishlar bajarishda kamchiliklarga yo’l qo’yilgan. Mustaqil ishlar etarli darajada bajarilmagan, sifatsiz. Amaliy ko’nikmalarni bajarishda kamchiliklarga va xatoliklarga yo’l qo’yilgan.
|
8
|
61-65%
|
Qoniqarli “3”
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha qo’yilgan savollarning yarmiga javob berilgan.
Savollarga noto’liq, xatoliklar bilan javob beradi. Mavzuning ba’zi yo’nalishlari xaqida tasavvurga ega, noaniq tushunchaga ega. Mustaqil ishlarni bajarishda kamchiliklarga yo’l qo’yilgan. Mavzu asoslanmagan. Amaliy ko’nikmalarni bajarishda kamchiliklarga va xatoliklarga yo’l qo’yilgan.
|
9
|
55-60%
|
Qoniqarli “ 3”
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha qo’yilgan savollarning yarmiga javob berilgan.
Savollarga noto’liq, xatoliklar bilan javob beradi. Mavzuning ba’zi yo’nalishlari xaqida tasavvurga ega, noaniq tushunchaga ega. Holatiy masalalar va testlar noto’g’ri echilgan. Mustaqil ishlar bajarishda kamchiliklarga yo’l qo’yilgan, mavzu ochib berilmagan. Amaliy ko’nikmalarni bajarishda kamchiliklarga va xatoliklarga yo’l qo’yilgan.
|
10
|
50-54%
|
Qoniqarli “ 3”
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha qo’yilgan savollarning 1/3 noto’liq va xatoliklar bilan javob berilgan.Talaba mavzuni bilmaydi va holatiy masalalar va testlar echilmagan. Interfaol o’yinlar xaqida tassavur va tushunchaga ega emas. Mustaqil ishlar noto’liq va kamchiliklir bilan bajarilgan. Amaliy ko’nikmalarni bajarishda kamchiliklarga va xatoliklarga yo’l qo’yilgan.
|
11
|
46-49%
|
Qoniqarsiz "2"
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha qo’yilgan savollarning 1/4 noto’liq va xatoliklar bilan javob berilgan.Talaba mavzuni bilmaydi va holatiy masalalar va testlar echilmagan.Interfaol o’yinlarda mutloq ishtrok etmaydi. Mustaqil ishlar bajarilmagan. Amaliy ko’nikmalarni bajarishda kamchiliklarga va xatoliklarga yo’l qo’yilgan.
|
12
|
41-45%
|
Qoniqarsiz "2"
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha 1/5 qo’yilgan savollarga javob beradi. Talaba mavzuni bilmaydi. Savollarga noto’liq va noto’g’ri javob beradi. Holatiy masalalar ko’plab xatoliklar bilan va noto’g’ri echilgan. Mustaqil ishlar qo’yilgan 1/5 masala bo’yichagina hal qilingan. Amaliy ko’nikmalar o’zlashtirilmagan, bajarilmaydi.
|
13
|
36-40%
|
Qoniqarsiz "2"
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha 1/10 qo’yilgan savollarga, noto’g’ri yo’nalishda javob berilgan. Mavzuni bilmaydi, savollarga javobni almashtirib beradi. Mavzu mutloqo o’zlashtirilmagan, holatiy masalalar va testlar echilmagan. Amaliy ko’nikmalar o’zlashtirilmagan, umuman bajarilmaydi.
|
14
|
31-35%
|
Qoniqarsiz "2"
|
Hozirgi zamon urushlarda haroratli shikastlar. Aralashgan radiasion va kimyoviy shikastlar, bosqichlarda davolash va ko’chirish mavzusi bo’yicha savollarga mutloqo javob berilmaydi. Mavzuni bilmaydi. Holatiy masalalar va testlar echilmagan. Mustaqil ishlar va amaliy ko’nikmalar mutloqo bajarilmagan.
|
TMI- Postgematransfuzion shok. Futlyarli novokain bilan blokadalash.
Nazorat uchun savollar:
1. Postgematransfuzion shok. turini aytib bering?
2. Postgematransfuzion shokda birinchi tibbiy yordam?
3. Postgematransfuzion shokda 1-shifokor yordami?
4. Futlyarli novokain bilan blokadalash texnikasi?
5. Futlyarli novokain bilan blokadalashga mko’rsatma?
6. Adabiyotlar
-
Yumashev G.S «Travmatalogiya I ortopediya» M., «Meditsina» 1990. - 575s.
-
Muslatov X.A. «Travmatalogiya I ortopediya» M., « Meditsina » 1995. -s.
-
Boevaya xirurgicheskaya travma: Metodicheskie ukazaniya / S.A.Jidkov, V.E.Korik, V.G.Bogdan; pod red. S.A.Jidkova. - Mn.: 2007. - 36 s.
-
Boevыe povrejdeniya konechnostey: P.G.Bryusov, V.M.Shapovalov, A.A.Artemev - M.: GEOTAR, 1996.
-
Voenno-polevaya xirurgiya: Uchebnik / Pod red. S.A.Jidkova i S.N.Shnitko. - Mn.: BGMU, 2008. - 350 s.
-
Voenno-polevaya xirurgiya. Uchebnik / Pod red. N.A.Efimenko. - M.: Medistina, 2002. - 528 s.
-
Voenno-polevaya xirurgiya: Uchebnik / Pod red. prof. E.K.Gumanenko. - SPb.: OOO "Izdatelstvo Foliant", 2008. - 464 s.
-
Musalatov X.A. Xirurgiya katastrof. Uchebnik. - M.: Medistina, 1998. - 592 s.
-
Popov V.A. Fiziologicheskie osnovы voenno-polevoy i neotlojnoy xirurgii. Metodicheskoe posobie dlya praktikuyuщix vrachey. - SPb.: ELBI, 2003. - 304 s.
-
Ravskoy A.K., Lyufing A.A., Voynovskiy E.A., Klipak V.M. Ognestrelnыe raneniya jivota i taza: Rukovodstvo. - M.: Medistina, 2000. - 320 s.
-
Xirurgiya minno-vzrыvnыx raneniy / Pod red. L.N.Bisenkova. - SPb.: Akropol, 1993. - 320 s.
-
Shappo V.V., Boyarinstev V.V., Ozerestkovskiy L.B., Xolikov I.V. Sovremennыe predstavleniya o ranevoy ballistike i ee gumanitarno-pravovыe aspektы. - T.329. - № 2. - 2008. - S. 4-12.
WWW.ejbjs.org WWW.jbjs org.uk WWW.traumatic.ru WWW.trauma.bd.ru
WWW.minzdrav.uz. TTA sayti - WWW.tma.uz. va kafedra sayti-E_mail: travmo_tma@mail.ru. da keltirilgan mavzular bo’yicha ma’ruzalardan foydalanilgan
|
