|
Urganch davlat universiteti
|
| bet | 1/9 | | Sana | 09.06.2022 | | Hajmi | 2.12 Mb. | | #23303 |
Bog'liq КУРС И sanat bOSHQARUV TIZIZMLARI, (material xususiyati va fakturasi), yoriqnoma, kop portli kompyuterlar yordamida texnologik jarayonlarni boshqarish tizimini loyihalash, 252.5320900 TIKUVCHILIK SANOATIDA AXBOROT TENOLOGIYALARINI QO\'LLASH, 2-Maruza, Klaviaturaga qaramay matn terishni organamiz 2 @kompyuter akademiyasi, BSKM, Rus tili fani, 2 MA\'RUZA KUZATILADIGAN TABIIY OFATLAR VA ULARNING OQIBATLARI, 2021 12.2, АМАЛЁТ баённома (2) (7) (4) (3), Elektr mashinalari va transformatorlarni tamirlash oraliq savollari, 1-mavzu Hayot faoliyati xavfsizligi fanining asosiy tushunchal, орфологический
URGANCH DAVLAT UNIVERSITETI
San`atshunoslik fakulteti Mehnat ta’limi yo’nalishi
181-guruh talabasi Sotimova Farog’atning
“Texnologiya fanini o’qitish metodikasi”
fanidan
KURS ISHI
Mavzu: O’quvchilarga “Milliy kiyimlardan qiyiqchani
tayyorlash” mavzusini o’qitishda kreativ yondashuv.
Bajardi: Sotimova.F
Qabul qildi: Ro’zmetova.Z
Urganch-2022
MUNDARIJA
1.Kirish……………………………………………………… 2.Mavzu bo’yicha adabiyotlar tahlili……………………… 3.Mavzu tasnifi……………………………………………… 4.Mavzuning o’quv-tarbiyaviy vazifalari………………….. 5.Mavzu materiallarini kichik mavzularga va darsga bo’lish……………………………………………………….... 6.Mavzuni o’rganish uchun zarur moddiy-texnikaviy baza………………………………………………………...…. 7.Instruksion-texnalogik hujjatlar………………………….. 8.O’qituvchining darsga tayyorgarligi………………….….. 9.Dars o’tish metodikasi…………………………………..… 10.Xulasa...…...………………………………………………. 11.Foydalangan adabiyotlar………...…..……………………
KIRISH
O`qitish jarayoniga yangi uslublarni tadbik etish kadrlar tayorlash talabalarining tarkibiy kismini tashkil etadi.
Respublikamiz hukumati va prezidenti olib barayotgan siyosiy iqtisodiy siyosatda davlat faoliyatining barcha soxalarin rivojlantirishga, ayniqsa ,yosh avlodni milliy tiklanish g`oyasi ruxida tarbiyalashga katta etibor berilmoqda. Hozirgi kunda ta`lim olayotgan yoshlar xalqimizning kelajagi xisoblanadi. Bu sharafli vazifani bajarish o`qituvchilar zimmasiga tushadi. Shu sababli yuqori malakali o`qituvchilar tayorlash va ularning malakasini oshirish masalasiga katta e`tibor qaratilmoqda .
Hozirgi davrda oliy ta`lim yurtlarida va kasb hunar kollejlarida yangi pedagogik va axborot texnologiyalarini qo`llash va zamonaviy o`quv-metodik komplekslarni ishlab chiqish muoammolariga qaratilgan bir necha diqqatga loyiq ishlar amalga oshirilmoqda.
Fan-texnika taraqiyoti natijasida sanoatning mashinasozlik va metallarga ishlov berish sohalarida yuz berayotgan chuqur sifat o`zgarishlari ishlab chiqarish malakalariga oshirilgan talablar qo`yadi. Shu munosabat bilan o`rta hunar-texnika bilim yurtlarida o`quv-tarbiya jarayonining darajasini ancha oshirish zaruriyati tug`ildi.
Umumta`lim va hunar maktablarini isloh qilishning asosiy yo`nalishlariga muvofiq malakali ishchi kadrlarni rejali ravishda etishtirishning asosiy shakli sifatida hunar-texnika ta`limi tizimini yanada rivojlantirish va takomillashtirish, yoshlarga umumiy kasb ta`limi berishga o`tishni amalga oshirishda uning rolini oshirish vazifasi qo`yilgan.
Maktab islohoti umum ta`lim va hunar maktablarining ishini sifat jihatidan yangi pog`onaga ko`tarish, uning faoliyatida mavjud bo`lgan kamchiliklarni bartaraf etish, o`quvchilarning fan asoslarini chuqur egallashini ta`minlash, ularda chuqur vatanparvarlik e`tiqodni, mehnatsevarlikni, axloqiy soflikni shakllantirish, mustaqil vatanimizga muhabbat va uni himoya qilishga tayyor turish ruhida tarbiyalashga qaratilgan.
Fan-texnika integratsiyasi sharoitlarida ta`lim olayotganlarga ham, ta`lim berayotganlarga ham katta talablar qo`yiladi. Inson uchun zarur bo`lgan bilimlar hajmi keskin va tez o`sib borayotgan hozirgi sharoitlarda ma`lum bo`lgan narsalarnigina o`zlashtirib olishga suyanish kifoya qilmaydi. O`quvchilarga o`z bilimlarini mustaqil boyitish va ilmiy hamda siyosiy bilimlarning shiddatli oqimida mo`ljal bilan ish tutish uquvini singdirish muhimdir.
Hozirgi ishchilarning faoliyati uning kasbiy mahoratiga aniq talablar qo`yadiki, ularning eng muhimlari qo`yidagilar: chuqur umumta`lim, siyosiy va kasbiy tayyorgarlik; kasbiy faoliyatning to`xtovsiz ravishda takomillashib borishi va uning natijasi-mehnat unumdorligining o`sishida va bajarilayotgan ishlarning sifatini oshirishda yuqori natijalarga erishish; o`z bilimini o`zi muntazam ravishda oshirib borishi, novatorlar va ishlab chiqarish ilg`orlarining ijobiy tajribalarini qidirish, o`rganish va ulardan ijodiy foydalanish. Shu boisdan ishlab chiqarish faoliyati jarayonida bilimlarni to`xtovsiz chuqurlashtirib borish bizning davrimizning eng muhim, ajralmas belgilaridan biri bo`lib qoladi. Talabalarga bilimlarning biror minimumini berishgina zarur bo`lib qolmasdan, balki ularga yangi qiyin muammolarni mustaqil hal etishga o`rgatish, haqiqiy novator bo`lish, mustaqil bilim olishga o`rgatish ham zarurdir.
Mehnatga tayyorlash jarayonida shaxsning ma`suliyat, ijtimoiy faollik, burch, jamoatchilik ongli intizom kabi ijtimoiy xususiyatlarni shaklllantirish alohida ahamiyat kasb etadi. Shaxsning bu aqloqiy fazilatlari u rivojlanadigan jamiyatga, ijtimoiy turmush hodisalariga munosabati va ularni baholash xususiyati orqali ifodalanadi. Jamiyat turmishida axloqiy asoslar rolini oshirish, ma`naviy omil ta`siri sohasini kengaytirish odamlar o`rtasidagi o`zaro munosabatlarni ma`muriy tartibga solishning ahamiyatini pasaytiradi. Bizni o`rab turgan voqelikdagi jarayonlar va hodisalar kompleks, ko`p qirrali va ko`p jixatli bo`lgani uchun shaxsning voqelikka munosabati ham o`zaro bog`liq va bir-birini taqozo etadigan baholar murakkab kompleksi orqali tasavvur etiladi va ifodalanadi. Bunda g`oyaviy-siyosiy, tarbiyaviy jihat baholar va munosabatlarning eng muhim, ustun jihati hisoblanadi.
O`quvchilarni mehnatga amaliy tayorlash, ularda kasb tanlashga, mehnat faoliyatining bir turi sifatida ijtimoiy foydali unumli mehnatga ma`suliyatli munosabatni shakllantirish murakkab va ko`p jihatli muammodir.
O`quvchilarni kasbiy bilimlar va uquv va ko`nikmalar bilan muvaffaqiyatli ravishda qurollantirish, ularda mehnat malakalarini shakllantirish zarur bo`lib qolmasdan, balki ularning texnik fikrlashini o`stirish, ishda tashabbus ko`rsatishni va mehnatga ijodiy yondoshuvini tarbiyalash ham zarurdir.
Texnologik ta’limi sizni mehnat turlari va jarayonlari, kasblar bilan tanishtiradi, ularni qadrlashni o‘rgatadi. Sizda dastlabki mehnat ko‘nikmalari va malakalarni, yaratuvchanlikka bo‘lgan qiziqishni shakllantiradi. Texnologik ta’limi darslarida turli amaliy mashg‘ulotlarni bajarib, kelajakdagi kundalik turmushingizda zarur bo‘ladigan ishlarni bajarishni o‘rgana borasiz. Har bir o‘quvchi maktab davridan o‘zini mehnatga, bo‘lajak kasbiy faoliyatiga tayyorlab bormog‘i lozim. Buning uchun mehnatsevarlik, ijodkorlik, tirishqoqlik, intizomlilik, berilgan topshiriqlarni bajarishda mas’uliyat bilan yondashish kabi sifatlarni o‘zingizga odat qilib olishingiz kerak. Bu borada texnologik ta’limi sizning eng yaqin yordamchingiz bo‘lib qoladi. 5-sinf darslikda mehnat ta’limining ikkita – «Texnologiya va dizayn», «Servis xizmati» hamda yo‘nalishlari berilgan. Siz ulardan birini to‘liq o‘rganasiz. Shuni e’tiborga olish kerakki, «Texnologiya va dizayn» yo‘nalishi uchun darslikda «Elektrotexnika ishlari» hamda «Uy-ro‘zg‘or buyumlarini ta’mirlash» nomli boblar berilgan. Siz mashg‘ulotlar va uyushtiriladigan sayohatlar davomida ko‘plab sohalarga oid kasb-hunar turlari bilan tanishasiz. Kelajak hayotingizda shu kabi kasb-hunarlardan birini egallab, o‘z sohasining mohir ustasi bo‘lib yetishasiz. Bu bilan siz jamiyatimiz ravnaqi uchun o‘z hissangizni qo‘shasiz.
|
| |
