|
Viloyati tumani
|
| bet | 3/5 | | Sana | 13.05.2024 | | Hajmi | 1,47 Mb. | | #229731 |
Bog'liq 5-sinf botanika 18.Yuksak o‘simliklar 2Mustahkamlash.
"Menga sòz bering" metodi
Bu metod òquvchilarda òrganilayotgan mavzu, muhokama qilinayotgan mavzu yoki tanqid etilayotgan mavzu bòyicha shaxsiy fikr - mulohazalarini bildirish, fikrlarni dalillar bilan isbotlash, ularni himoya qilish, mantiqiy xulosalarni ilgari surish kònikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. U òqituvchi va òquvchilar òrtasidagi ta'limiy hamkorlikni qaror toptirishga yordam beradi. Darslarda bu metodni qòllash orqali òquvchilar darsning tashkiliy jihatlari, samaradorligi xususida òz fikrlarini bayon qilish imkoniyatiga ega bòladi.
"Reja" metodi
Bu metod òquvchilar tomonidan muayyan bilim yoki boblar bòyicha òzlashtirilgan nazariy bilimlar asosida pedagogik faoliyatini tashkil etishga oid rejani ishlab chiqish kònikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Uni qòllash òquvchilardan òrganilayotgan mavzu mazmunini puxta òzlashtirish, asosiy ģoyalarni umumlashtirish, ma'lum tizimga solish layoqatiga ega bòlishni taqozo etadi.
Metod òquvchilar faoliyatini juftlik, guruh va jamoa asosida tashkil etish imkoniyatini beradi. Uni ma'naviy ma'rifiy ishlarini tashkil etish, pedagogik amaliyotni qòllash yanada samarali hisoblanadi. Bu metodda har bir guruh òz mavzulari yuzasidan reja tuzadilar va doskada namoyish etishadi. Va shu tariqa baholanadi.
"Qarama - qarshi" metodi
Metod òz mohiyatiga kòra òquvchilar tomonidan òzlashtirilgan bilimlarni tahlil qilish hamda sintez qilish asosida mavzuni yoritishda ahamiyatli bòlgan tayanch tushunchalarni asosiy va ikkinchi darajali sifatida guruhlarga ajratish imkonini beradi. Òquvchilar faoliyatining samaradorligini ta'minlash uchun ularning e'tiboriga quyidagi jadvalni taqdim etish maqsadga muvofiq:
|
| |
