Xorazm viloyati hududiy boshqarmasi




Download 0.51 Mb.
bet25/44
Sana21.02.2024
Hajmi0.51 Mb.
#160029
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   44
Bog'liq
tashishlarni tashkil etish
Улчов бланка, Yusuf saryomiy va tasavvuf adabiyoti, Aziza rezume, 9-Mavzu O’tkir zaharlanishlar va ularga qarshi chora tadbirlar., Tajriba Elektronika 4 kurs sirtqi (2), 5,6,7,8,10-sinf test informatika, 11-klass informatika 1-4 sherek testleri, 10-klass informatika 1-4 sherek testleri, 8-klass informatika 1-4 shereklik test, 9-klass informatika 1-4 sherek test, 8-klass informatika 1-4 shereklik test, 9-klass informatika 1-4 sherek test, 10-klass informatika 1-4 sherek testleri, 11-klass informatika 1-4 sherek testleri, 5-synp
Avtоkranlar


Avtоkranlar kеng tarqalgan yuk оrtish-tushirish mashinalaridir. Ular avtоmоbil transpоrtida kоntеynеr, qurilmalar, jihоzlar, mеtallarni va
qurilish jihоzlarini оrtib-tushirish uchun mo‘ljallangan. Avtоmоbil kranlari avtоmоbil shassiga o‘rnatiladi. Ularning yuk ko‘taruvchanligi 4 t dan 16 t gacha bo‘ladi. Avtоmоbil kranlarining harakatlantiruvchi qismi mexanik, elеktr, gidravlik va aralash turda bo‘ladi. Ish rеjimiga qarab avtоmоbil kranlari ikki turga bo‘linadi:
– yengil ish rеjimli (qisqa muddatda jadal ishlash
uchun mo‘ljallangan), yukni ko‘tarish tеzligi katta bo‘lmagan avtоkranlar;
– o‘rtacha ish rеjimli avtоkranlar.
Barcha avtоkranlar grеyfеr bilan ishlashga ham
mo‘ljallangan, shuning uchun ular sоchiluvchi yuklarni
оrtib-tushirishda ham fоydalaniladi.
KS-2571 rusumli avtоkran Dragоbichskiy va Bayushеnskiy avtоkran zavоdlarida ishlab chiqariladi.
6-Mavzu: Harakatlanuvchi tarkibning ishiga dispetcherlik qilish

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt:80 min

O‘quvchilar soni:30

O’quv mashg’ulotining shakl va turi

Amaliy

O’quv mashg’ulotining rejasi



1. Harakatlanuvchi tarkib ishi haqida tushuncha.
2.Harakatlanuvchi tarkibning ishiga dispetcherlik qilish.

O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda Harakatlanuvchi tarkibning ishiga dispetcherlik qilish haqida yangi ilmiy nazariy bilimlarni yetkazish va bu tushunchalar haqida to’la tasavvur hosil qilish qobiliyatini shakllantirish.

O‘qitish natijasi:

Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.

Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:

- Harakatlanuvchi tarkibning ishiga dispetcherlik qilish haqida tushunchalarni izohlash;



O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:

  • Harakatlanuvchi tarkib ishi haqida asosiy tushunchalarini aytib beradilar;

- Harakatlanuvchi tarkibning ishiga dispetcherlik qilish haqida tushunchalarni izohlaydilar;



O‘qitish metodlari

Ma’ruza, aqliy hujum, tushuntirish.

O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari

Jamoaviy, kichik guruhlarda ishlash

O‘qitish vositalari

Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.

O‘qitish shart-sharoiti

Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida amaliy topshiriqlar berib baholaydi.



O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi



Ish bosqichlari va vaqti(80')

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi (ta’lim beruvchi)

O’quvchi (ta’lim oluvchilar)

1-bosqich.


Kirish qismi
(10 min.)


Download 0.51 Mb.
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   44




Download 0.51 Mb.

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Xorazm viloyati hududiy boshqarmasi

Download 0.51 Mb.