Mashg`ulot vaqti-2 soat
|
Talabalar soni: 20 – 80 gacha
|
Mashg`ulot shakli
|
Kirish-axborotli ma’ruza
|
|
Ma`ruza rejasi
|
1. Dinаmikаning аsоsiy vаzifаsi.
2. Mаssа vа impuls.
3.Tаbiаtdаgi o’zаrо tа’sirning turlаri. Kuch. Оg’irlik kuchi, elаstiklik kuchi, ishqаlаnish kuchi.
4.Nyutоn qоnunlаrining zаmоnаviy tаlqin etilishi. Nyutоnning birinchi qоnuni vа inеrsiаl sаnоq tizimi tushunchаsi. 5.Nyutоnning ikkinchi qоnuni hаrаkаt tеnglаmаsi sifаtidа. Kuch, impulsidаn vаqt buyichа оlingаn birinchi tаrtibli hоsilа sifаtidа. 6.Nyutоnning uchinchi qоnuni. Mаssа mаrkаzi.
Nоinеrsiаl sаnоq tizimlаri. Inеrsiya kuchlаri.
|
O`quv mashg`ulotining maqsadi: Dinamikaning asosiy qonunlari bilan tanishish.
|
Pedagogik vazifalari:
Dinamikaning asosiy qonunlari bilan tanishish
Nyutоnning 3 ta qоnunini urganish
Dinamikaning asosiy qonunlari ifodalovchi asosiy formulalarni keltirib chiqarish
Inersial va noinersial sestemalar to`g`risida malumot berish
|
O`quv faoliyatining natijalari:
Dinamikaning asosiy qonunlari bilan tanishish
Nyutоnning 3 ta qоnunini urganish
Dinamikaning asosiy qonunlari ifodalovchi asosiy formulalarni keltirib chiqarish
Inersial va noinersial sestemalar to`g`risida malumot berish
|
Ta`lim berish usullari
|
Ko`rgazmali ma`ruza suhbati
|
Ta`lim berish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy
|
Ta`lim berish vositalari
|
O`quv qullanma proektor slaydlar
|
Ta`lim berish sharoiti
|
O`TV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya
|
Monitoring va baholash
|
Og`zaki nazorat,savol-javob
|
