• 3- kurs talabasi Nuratdinova Sharofat Ilmiy rahbar: Yerimbetova Parshagul
  • II BOB. Bolalar lug‘atini boyitishda ta’limiy o’yinlar………….15
  • XULOSA …………………………………………………………..25 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI…………….26 KIRISH Kurs ishining dolzarbligi.
  • 3- kurs talabasi Nuratdinova Sharofat Ilmiy rahbar: Yerimbetova Parshagul Nukus 2022 Mundarija kirish I bob. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug‘at ishini olib borishning mazmuni




    Download 43.89 Kb.
    bet1/9
    Sana18.05.2022
    Hajmi43.89 Kb.
    #21394
      1   2   3   4   5   6   7   8   9
    Bog'liq
    Sharofat
    Texnika xavfsizligi

    O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI
    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
    MAKTABGACHA TA’LIM YO’NALISHI
    BOLALAR NUTQINI O’STIRISH FANIDAN
    KURS ISHI
    Mavzu: Bolalar lug’atiga yangi so’zlarni kiritish

    Bajardi: Maktabgacha ta’lim yo’nalishi
    3- kurs talabasi Nuratdinova Sharofat
    Ilmiy rahbar: Yerimbetova Parshagul


    Nukus - 2022


    Mundarija
    KIRISH…………………………………………………………….3
    I BOB. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug‘at ishini olib borishning mazmuni……………………………………………….5

      1. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug‘at ishini olib borish vazifasi.…………………………………………………..…...5

      2. Lug‘atni boyitish va faollashtirish…………………………...11

    II BOB. Bolalar lug‘atini boyitishda ta’limiy o’yinlar………….15
    2.1. Lug‘atni boyitish uchun yordam beradigan ta’limiy o‘yinlarning turlari.……………………………………………………………….15
    2.2. Bolalar lug‘atini boyitishda ta’limiy o‘yinlarni tanlash, o‘tkazish va tahlil qilish.…………………………………………………………22
    XULOSA …………………………………………………………..25
    FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI…………….26


    KIRISH
    Kurs ishining dolzarbligi. Ma’lumki, vatan beshikdan boshlangani kabi, ta’lim-tarbiya ham beshikdanoq, hattoki, bola tug‘ilmasidanoq berila boshlanishi kelajakdagi ijobiy natijalarga sabab bo‘ladi. Mamlakatimiz yoshlariga erta ta’lim-tarbiya berish mas’uliyatini hozirda yurtimizda faoliyat yuritayotgan maktabgacha ta’lim muassasalari o‘z zimmasiga olgan. Maktabgacha ta’lim muassasalarida bilimlarni berish shakli mashg‘ulotdir. Mashg‘ulotlar jarayonida bolaning nutqi rivojlanib, undagi grammatik va fonetik qirralari sayqallanib, til boyligi oshib borish bilan bir qatorda undagi psixologik va intellektual jihatlari rivojlanib boradi.
    O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017–2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi Qarorida; maktabgacha ta’lim muassasalari tarmog‘ini kengaytirish,malakali pedagog kadrlar bilan ta’minlash, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash darajasini tubdan yahshilash, ta’limtarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini tatbiq etish, bolalarni har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik, jismoniy rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish masalalariga alohida e’tibor qaratildi.1

    Download 43.89 Kb.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9




    Download 43.89 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    3- kurs talabasi Nuratdinova Sharofat Ilmiy rahbar: Yerimbetova Parshagul Nukus 2022 Mundarija kirish I bob. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug‘at ishini olib borishning mazmuni

    Download 43.89 Kb.