• Annotatsiya
  • Kalit so‘zlar
  • 670 Boshlang’ich sinf o’quvchilariga milliy qadryitatlar ruhini singdirishning samarali omillari




    Download 0.66 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet1/3
    Sana02.08.2022
    Hajmi0.66 Mb.
    #25084
      1   2   3
    Bog'liq
    boshlang-ich-sinf-o-quvchilariga-milliy-qadryitatlar-ruhini-singdirishning-samarali-omillari
    5A340206 Unikal binolarni loyihalash


    670 
    Boshlang’ich sinf o’quvchilariga milliy qadryitatlar ruhini singdirishning samarali 
    omillari. 
    Raximova Shohidaxon Adxamjon qizi 
    Namangan davlat universiteti
    Peagogika nazariyasi va tarixi kafedrasi o’qituvchisi 
    Annotatsiya: Ushbu maqolada milliy qadriyat va urf - odatlar, o‘quvchilar ongida 
    urf - odat va milliy qadriyatlar tushunchasini shakllantirishning ahamiyati, xalq urf-odatlari 
    va an’analaridagi ma’naviy boylik, o‘quvchilarda o‘zaro hurmat, mehr oqibat, vatanga va 
    oilaga muhabbatni shakllantirishning ahamiyati va shu bilan birga ajdodlarning hayotiy 
    tajribasini saqlab qolish imkoniyatlari haqida so‘z boradi.
    Kalit so‘zlar: milliy qadriyat, ma’naviy qadriyat, urf odatlar, ma’naviy boylik, 
    hurmat, mehr oqibat, vatanga va oilaga muhabbat, maqol, rivoyat, alla. 
    Jahonda xalqaro tashkilotlar hamda dunyoning aksariyat davlatlari tomonidan ta’lim 
    barqaror taraqqiyotni ta’minlaydigan asosiy kuch sifatida e’tirof etilib, 2030 yilgacha 
    belgilangan yangi ta’lim konsepsiyasida “o’qitish sifatini baholash jarayonini va 
    vositalarini takomillashtirish, erishilgan natijalarni aniqlash imkonini beruvchi 
    mexanizmlarini amaliyotga joriy etish” dolzarb vazifa etib belgilandi. Ayniqsa milliy 
    qadriyatlar asosida ta’lim – tarbiya sifatini loyihalashtirish, o'quv dialogi asosida ta’lim 
    jarayonini individuallashtirish, hamkorlikda o’qitish texnologiyalarini ishlab chiqish va 
    amaliyotga tatbiq etishning metodik tizimini takomillashtirishga alohida e’tibor 
    qaratilmoqda. 
    Jahondagi rivojlangan mamlakatlar globallashuv sharoitida ma’naviy taraqqiyot 
    yo‘lida erishgan muhim yutuqlar qatorida o‘z madaniy merosini, ma’naviy va axloqiy 
    qadriyatlarini mustahkamlashga alohida e’tibor qaratib kelmoqda. Ilg‘or oliy ta’lim 
    muassasalari tomonidan pedagoglarni tayorlash jarayonlarida milliy va umuminsoniy, 
    motivatsion-qadriyatli va faoliyatga aksiologik munosabatlarni tarkib toptirish masalasiga 


    671 
    jamiyatda qadriyatlar tizimini rivojlantirishning birlamchi vositasi sifatida qaralib, o‘quv 
    mazmunini mazkur munosabatlarga asoslanib shakllantirish tendensiyasi kuzatilmoqda. 
    Milliy qadriyatlarni shakllantiradigan asosiy mezonlar millatning tarixi, urf-odati
    an’anasi, hayotiy qadriyatlari bilan bir qatorda ma’naviy merosi, madaniy boyliklari va 
    ko‘hna tarixiy yodgorliklaridir. «Urf-odat - an’analar sifatida umumxalq tomonidan qabul 
    qilingan tartib-qoida; rasm-rusum, tamoyil»lar jamiyat hayotining barcha sohalarini 
    qamrab olgan bo'lib, ularda o‘z ifodasini topadi. An’analar - qadimdan insoniyat hayoti, 
    turmushi, mehnati, ibratli hayot saboqlari bo‘lib, avloddan-avlodga meros bo‘lib 
    qoladigan, barcha tadbirlarda namoyon bo‘ladigan ijtimoiy faoliyat mahsuli xisoblanadi. 
    Marosimlar esa an’analar va urf-odatlarning amaliy ko‘rinishidir. An’analar va urf-odatlar 
    milliy, madaniy, maishiy, ijtimoiy - siyosiy va diniy bo‘lib, milliy qadriyatlarning ajralmas 
    qismidir. Chunki har qanday urf-odat, udum, rasm-rusum, marosim va an’analar milliy 
    qadriyatlar negizida shakllanadi va milliy vijdon, milliy ruh, milliy xulq, milliy odob - 
    axloq mevasi sifatida uni yaratgan zukko xalq tarbiyasining asosini tashkil etadi. Jamiyatni 
    boshqarishning ma’naviy omili sifatida yoshlar qalbida mehrmuhabbatli bo‘lish, oila va 
    Vatanni sevish, ajdodlar merosidan bahra olish va hayotni qadrlash kabi tuyg‘ularni 
    shakllantiradi. Milliy qadriyatlar har bir xalqning oltin merosi hisoblanadi. O‘zbekiston 
    davlat sifatida o‘z mustaqilligini qo‘lga kiritgandan so'ng Qurbon va Ro‘za hayitlari, 
    "Navro‘z", "Mehrjon" kabi xalqona qadriyatlar tiklandi. Shuningdek, Mustaqillik bayrami, 
    Konstitutsiya kuni, Xotira va qadrlash kuni, O‘zbek tili bayrami kabilar istiqlol davrining 
    an’anaviy qadriyatlariga aylandi.
    Allomaning fikricha, «Kimki Navro‘z kuni bayram qilib quvonsa, keyingi 
    Navro‘zgacha shodu - xurramda bo‘ladi va farog‘atda yashaydi» Umuminsoniy qadriyat 
    darajasiga ko‘tarilgan Navro‘z bayramida muhtojlarga yordam ko‘rsatish, bemor va yetim-
    yesirlardan mehrmuruvvatni ayamaslik, keksalarni ziyorat qilib, o‘tganlarni xotirlash 
    o‘zbekona urfodatlarning muhim qismi xisoblanadi. Ma’lumki, BMT qaroriga ko‘ra, 
    Navro‘z har yili xalqaro miqyosda keng nishonlanadi. Bu bayram o‘z mohiyati, qadr-
    qimmati, ijtimoiymadaniy ahamiyati, odamlarda ezgu tuyg‘ularni uyg‘ota olishi bilan 
    muqaddas bayramdir. Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev ta’kidlaganlaridek, «Hammamiz 



    Download 0.66 Mb.
      1   2   3




    Download 0.66 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    670 Boshlang’ich sinf o’quvchilariga milliy qadryitatlar ruhini singdirishning samarali omillari

    Download 0.66 Mb.
    Pdf ko'rish